| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 第一节 研究缘起 | 第8-9页 |
| 第二节 研究现状 | 第9-10页 |
| (一)声乐表演中的曲目选择研究 | 第9-10页 |
| (二)演唱实践中的曲目选择研究 | 第10页 |
| 第三节 研究思路 | 第10-11页 |
| 第四节 研究方法 | 第11-13页 |
| (一)文献研究法 | 第11页 |
| (二)历史研究法 | 第11页 |
| (三)个案研究法 | 第11页 |
| (四)调查问卷法 | 第11-13页 |
| 第一章 曲目形式发展的历史、曲目选择教学概念界定及现状 | 第13-23页 |
| 第一节 曲目形式发展的历史渊源 | 第13-14页 |
| 第二节 曲目选择教学概念界定及现状 | 第14-23页 |
| (一)曲目选择 | 第14页 |
| (二)曲目选择的现状—基于SPSS软件的实证分析 | 第14-21页 |
| (三)曲目选择容易出现的几个误区 | 第21-23页 |
| 第二章 声乐表演中演唱曲目选择的重要性及曲目选择的原则 | 第23-38页 |
| 第一节 声乐表演中曲目选择的重要性 | 第23页 |
| 第二节 曲目选择的原则 | 第23-38页 |
| (一)因人而异、因材施教的选曲原则 | 第23-24页 |
| (二)依据演唱者的生理特点选曲原则 | 第24-26页 |
| (三)遵循循序渐进的选曲原则 | 第26-34页 |
| (四)兼顾学生心理状态与性格特征的选曲原则 | 第34-35页 |
| (五)注重技艺提升与情感体验相结合的原则 | 第35-36页 |
| (六)启发尝试、思路创新的选曲原则 | 第36-37页 |
| (七)提升教师选曲能力的原则 | 第37-38页 |
| 第三章 曲目选择在演唱实践中的运用 | 第38-52页 |
| 第一节 演唱实践对选曲的重要性 | 第39-41页 |
| (一)观摩与实践在选曲中的重要性 | 第39页 |
| (二)二度创作在选曲中的重要性 | 第39-41页 |
| 第二节 曲目选择在音乐会演唱中的运用 | 第41-44页 |
| 第三节 曲目选择在声乐比赛中的运用 | 第44-52页 |
| (一)中国音乐金钟奖赛事 | 第44-47页 |
| (二)《中国好声音》音乐栏目 | 第47-48页 |
| (三)意大利国际声乐比赛 | 第48-50页 |
| (四)声乐比赛对教学选曲的影响 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第56页 |