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高中历史教学中历史时空观念的培养研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
绪论第8-13页
    一、研究动机及其意义第8页
    二、研究现状第8-11页
    三、研究思路第11-13页
第一章 历史的基本:时空第13-21页
    一、历史时间与历史空间第13-16页
        (一)历史时间第13-15页
        (二)历史空间第15-16页
    二、历史时间与历史空间的联系第16-21页
        (一)纵向的历史时间第17-19页
        (二)横向的历史空间第19-21页
第二章 历史学科核心素养之一:时空观念第21-26页
    一、普通高中历史新课标中时空观念的提出第21-23页
    二、加强时空观的把握,对于高中历史教学的现实意义第23-26页
第三章 时空观的构建:基于历史时空观念的历史教学第26-43页
    一、学生历史时间观念的培养第26-31页
        (一)培养方法第26-29页
        (二)注意问题第29-30页
        (三)对于历史教师教学新的要求第30-31页
    二、学生历史空间观念的培养第31-34页
        (一)培养方法第31-33页
        (二)注意问题第33-34页
        (三)对于历史教师教学新的要求第34页
    三、基于历史时空观念的教学第34-43页
        (一)历史教学中的历史时空观念第34-36页
        (二)历史时空观念的教学:以“当今世界经济区域集团化的发展”一课为例第36-43页
结语第43-44页
参考文献第44-47页
致谢第47-49页

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