| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、研究动机及其意义 | 第8页 |
| 二、研究现状 | 第8-11页 |
| 三、研究思路 | 第11-13页 |
| 第一章 历史的基本:时空 | 第13-21页 |
| 一、历史时间与历史空间 | 第13-16页 |
| （一）历史时间 | 第13-15页 |
| （二）历史空间 | 第15-16页 |
| 二、历史时间与历史空间的联系 | 第16-21页 |
| （一）纵向的历史时间 | 第17-19页 |
| （二）横向的历史空间 | 第19-21页 |
| 第二章 历史学科核心素养之一：时空观念 | 第21-26页 |
| 一、普通高中历史新课标中时空观念的提出 | 第21-23页 |
| 二、加强时空观的把握，对于高中历史教学的现实意义 | 第23-26页 |
| 第三章 时空观的构建：基于历史时空观念的历史教学 | 第26-43页 |
| 一、学生历史时间观念的培养 | 第26-31页 |
| （一）培养方法 | 第26-29页 |
| （二）注意问题 | 第29-30页 |
| （三）对于历史教师教学新的要求 | 第30-31页 |
| 二、学生历史空间观念的培养 | 第31-34页 |
| （一）培养方法 | 第31-33页 |
| （二）注意问题 | 第33-34页 |
| （三）对于历史教师教学新的要求 | 第34页 |
| 三、基于历史时空观念的教学 | 第34-43页 |
| （一）历史教学中的历史时空观念 | 第34-36页 |
| （二）历史时空观念的教学：以“当今世界经济区域集团化的发展”一课为例 | 第36-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |