| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第6-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第6-7页 |
| 1.2 国内外研究进展 | 第7-9页 |
| 1.2.1 国内的课外阅读研究 | 第7-8页 |
| 1.2.2 国外的课外阅读研究 | 第8-9页 |
| 1.3 本研究中的课外阅读定义 | 第9-10页 |
| 1.4 本研究中研究对象范围的选择 | 第10-13页 |
| 1.4.1 本研究的研究对象 | 第10页 |
| 1.4.2 和田中学学生课外阅读情况 | 第10-13页 |
| 第2章 研究方法及教学实践过程 | 第13-27页 |
| 2.1 和田中学的课外阅读教学方式 | 第13-22页 |
| 2.1.1 和田中学平时的课外阅读课程 | 第13-17页 |
| 2.1.2 学校课外阅读活动 | 第17-21页 |
| 2.1.3 课外阅读教学不同方式之间的关联 | 第21-22页 |
| 2.2 教学实践过程 | 第22-27页 |
| 2.2.1 课内教学如何和课外阅读之间相关联 | 第23-24页 |
| 2.2.2 课外阅读推荐书目与课内教材结合 | 第24-25页 |
| 2.2.3 课外阅读活动与课内教学有机融合 | 第25-27页 |
| 第3章 研究的初步结论 | 第27-37页 |
| 3.1 目前采取的课外阅读新模式的优势与局限 | 第27-29页 |
| 3.2 和田中学课外阅读的教学的成效 | 第29-35页 |
| 3.2.1 和田中学学生课外阅读现况调查 | 第29-32页 |
| 3.2.2 和田中学学生课外阅读读后感情况分析 | 第32-35页 |
| 3.3 如何改进和田中学课外阅读教学 | 第35-37页 |
| 第4章 反思与展望 | 第37-39页 |
| 4.1 研究反思 | 第37页 |
| 4.2 进一步研究的方向 | 第37-39页 |
| 附录A 2016学年初中生课外阅读读后感情况数据统计表 | 第39-41页 |
| 附录B 和田中学课外阅读情况调查分析报告 | 第41-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |