| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第9-11页 |
| 1.3.1 创新 | 第9页 |
| 1.3.2 创新人才 | 第9-10页 |
| 1.3.3 创新人才培养模式 | 第10-11页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 1.4.1 高校创新人才培养的理念探索 | 第11-12页 |
| 1.4.2 高校创新人才培养的现状探析 | 第12-13页 |
| 1.4.3 高校创新人才培养的对策探讨 | 第13-14页 |
| 1.4.4 高校创新人才培养的实践探究 | 第14-16页 |
| 1.4.5 研究的不足与展望 | 第16页 |
| 1.5 研究思路与技术路线 | 第16-18页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.5.2 技术路线 | 第17-18页 |
| 2 我国创新人才培养模式改革实验区的调查思考 | 第18-29页 |
| 2.1 调查对象与调查方法 | 第18-19页 |
| 2.1.1 调查对象 | 第18页 |
| 2.1.2 调查方法 | 第18-19页 |
| 2.2 改革实验区的主要做法 | 第19-22页 |
| 2.2.1 基础与专业分阶段培养 | 第19-20页 |
| 2.2.2 单专业培养与双专业培养 | 第20-21页 |
| 2.2.3“学习-研究”式培养 | 第21-22页 |
| 2.2.4“产学研”式培养 | 第22页 |
| 2.3 改革实验区的内在特点 | 第22-26页 |
| 2.3.1 注重夯实基础知识 | 第22-24页 |
| 2.3.2 注重提升实践能力 | 第24-25页 |
| 2.3.3 注重培养创新素质 | 第25-26页 |
| 2.4 改革实验区的现存问题 | 第26-29页 |
| 2.4.1 创新知识积淀不足 | 第26-27页 |
| 2.4.2 创新意识培养匮乏 | 第27页 |
| 2.4.3 创新能力水平低下 | 第27页 |
| 2.4.4 创新人才培养效果不够明显 | 第27-28页 |
| 2.4.5 创新人才培养质量有待商榷 | 第28-29页 |
| 3 我国创新人才培养模式改革实验区现存问题的成因分析 | 第29-41页 |
| 3.1 课程设置不够科学 | 第29-33页 |
| 3.1.1 课程体系未迎合基础知识全面性要求 | 第29-32页 |
| 3.1.2 课程安排未遵循人才成长的基本规律 | 第32-33页 |
| 3.2 教师观念较为落后 | 第33-35页 |
| 3.2.1 教师教学观念较为传统 | 第33-34页 |
| 3.2.2 教师知识传授不够全面 | 第34-35页 |
| 3.3 环境创设困难重重 | 第35-36页 |
| 3.3.1 创新文化环境建设不足 | 第35-36页 |
| 3.3.2 学生创新教育起步较晚 | 第36页 |
| 3.4 平台搭建仍不完善 | 第36-39页 |
| 3.4.1 校外实践基地难以建立 | 第36-37页 |
| 3.4.2 学生实践平台搭建不足 | 第37-38页 |
| 3.4.3 学生实践组织难以运行 | 第38-39页 |
| 3.5 管理制度运行缺位 | 第39-41页 |
| 3.5.1 学生管理制度过于功利 | 第39页 |
| 3.5.2 教师管理制度过于僵硬 | 第39-40页 |
| 3.5.3 平台建设制度过于粗略 | 第40-41页 |
| 4 深化我国高校创新人才培养模式改革的策略 | 第41-51页 |
| 4.1 理念引领，完善创新模式 | 第41-43页 |
| 4.1.1 遵循个体成长规律，创新教育从小开始 | 第41-42页 |
| 4.1.2 尊重学生个性发展，引导学生兴趣发展 | 第42页 |
| 4.1.3 遵循创新人才成长规律，关键在于创新思维 | 第42-43页 |
| 4.2 课程引导，培养创新素质 | 第43-44页 |
| 4.2.1 基础知识课程与专业知识课程 | 第43页 |
| 4.2.2 技能课程和实践课程 | 第43-44页 |
| 4.2.3 必修课程与选修课程 | 第44页 |
| 4.3 环境引发，提升创新意识 | 第44-46页 |
| 4.3.1 加强师资队伍建设 | 第44-45页 |
| 4.3.2 开展创新创意讲座 | 第45-46页 |
| 4.3.3 注重创新创意宣传 | 第46页 |
| 4.4 平台引入，提高创新能力 | 第46-48页 |
| 4.4.1 鼓励多方力量合作培养 | 第46-47页 |
| 4.4.2 繁荣学生创新组织建设 | 第47-48页 |
| 4.4.3 启动创新网络平台搭建 | 第48页 |
| 4.5 管理引航，激活创新制度 | 第48-51页 |
| 4.5.1 完善学生评价制度 | 第48-49页 |
| 4.5.2 完善教师激励制度 | 第49页 |
| 4.5.3 完善教学管理制度 | 第49-50页 |
| 4.5.4 完善资源整合制度 | 第50-51页 |
| 5 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 1：创新人才培养模式改革实验区名单 | 第56-58页 |
| 附录 2：创新人才培养模式改革实验区调查问卷（实验区） | 第58-60页 |
| 附录 3：J省高校人才培养现状调查问卷（普通组） | 第60-62页 |
| 附录 4：访谈提纲（教师） | 第62-63页 |
| 附录 5：访谈提纲（学生） | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第66页 |
