| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Contents | 第7-9页 |
| List of Figures | 第9页 |
| List of Tables | 第9-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-16页 |
| 1.1 Background | 第10页 |
| 1.2 Aim of the Study | 第10-12页 |
| 1.3 Research Questions of the Study | 第12-13页 |
| 1.4 Significance of the Study | 第13-14页 |
| 1.5 Organization of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-31页 |
| 2.1 Classroom Communication | 第16-17页 |
| 2.2 Narrative Approach | 第17-18页 |
| 2.3 The Related Communication Theories of Narrative Approach | 第18-23页 |
| 2.3.1 Communication Elements | 第19-20页 |
| 2.3.2 Osgood-Schramm Model | 第20页 |
| 2.3.3 Narrative Paradigm Theory | 第20-21页 |
| 2.3.4 Cooperative Principle | 第21-22页 |
| 2.3.5 Speech Act Theory | 第22-23页 |
| 2.4 Previous Research | 第23-31页 |
| 2.4.1 Research on Classroom Communication | 第23-28页 |
| 2.4.2 Application of Narrative Approach | 第28-31页 |
| Chapter Three Research Design | 第31-35页 |
| 3.1 Research Subjects | 第31-32页 |
| 3.1.1 Research Su bjects---Classes | 第31-32页 |
| 3.1.2 Research Subjects---Teachers | 第32页 |
| 3.1.3 Research Subjects---Students | 第32页 |
| 3.2 Research Methods | 第32-35页 |
| 3.2.1 Observational Method | 第33页 |
| 3.2.2 Interviewing Method | 第33页 |
| 3.2.3 Questionnaire Survey | 第33-35页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第35-57页 |
| 4.1 Data Analysis | 第35-38页 |
| 4.1.1 Characteristics of Two Different Teaching Methods | 第35-36页 |
| 4.1.2 Functions of Two Different Teaching Methods | 第36-37页 |
| 4.1.3 Influences of Two Different Teaching Methods | 第37-38页 |
| 4.2 Discussion | 第38-57页 |
| 4.2.1 Characteristics of Classroom Communication Preferred by Students | 第38-39页 |
| 4.2.2 Effects of Two Classroom Communication Forms | 第39-42页 |
| 4.2.3 Optimization of Classroom Communication Information | 第42-43页 |
| 4.2.4 Case Analysis of Narrative Approach from Communication Perspective | 第43-57页 |
| Chapter Five Findings and Conclusion | 第57-61页 |
| 5.1 Major Findings | 第57-59页 |
| 5.2 Limitations of the study | 第59页 |
| 5.3 Suggestions for the future study | 第59-61页 |
| Bibliography | 第61-64页 |
| Appendix 1 | 第64-65页 |
| Appendix 2 | 第65-68页 |
| Acknowledgement | 第68-69页 |
