| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、中学历史教学中动态生成性课程资源的内涵 | 第17-22页 |
| 1、课程资源的内涵 | 第17页 |
| 2、动态生成性课程资源的内涵 | 第17-19页 |
| 3、中学历史教学中动态生成性课程资源的概念、含义及其特征 | 第19-22页 |
| 二、中学历史教学中动态生成性课程资源开发与利用的意义和现状 | 第22-29页 |
| 1、中学历史教学中动态生成性课程资源的来源和种类 | 第22-23页 |
| 2、在中学历史教学中充分挖掘动态生成性课程资源的意义 | 第23-24页 |
| 3、中学历史教学中动态生成性课程资源的流失现象及其原因分析 | 第24-29页 |
| 三、中学历史教学中动态生成性课程资源的开发 | 第29-47页 |
| 1、主动开发历史教师资源 | 第29-37页 |
| 2、充分挖掘学生资源 | 第37-44页 |
| 3、有效开发历史教材资源 | 第44-45页 |
| 4、创造民主开放的历史教学环境资源 | 第45-47页 |
| 四、中学历史教学中动态生成性课程资源的利用 | 第47-59页 |
| 1、弹性预设——迎接历史教学动态生成 | 第47-52页 |
| 2、建构充满生命力的历史课堂——高效利用动态生成性课程资源 | 第52-56页 |
| 3、历史教学反思——升华动态生成性课程资源 | 第56-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 后记 | 第65页 |
