| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 第一节 选题缘起 | 第9页 |
| 第二节 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 第三节 研究问题 | 第10页 |
| 第四节 研究方法 | 第10-11页 |
| 第五节 研究思路和框架 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-15页 |
| 第一节 汉字部件 | 第12-13页 |
| 第二节 部件及部件教学法的相关研究综述 | 第13-15页 |
| 第三章 初级阶段对外汉字教学现状调查与分析 | 第15-24页 |
| 第一节 利用部件教学法教学可行性的调查 | 第15-17页 |
| 第二节 初级阶段对外汉字教学现状调查 | 第17-18页 |
| 第三节 调查结果及原因分析 | 第18-22页 |
| 第四节 初级阶段对外汉字教学存在的问题 | 第22-24页 |
| 第四章 基于部件教学法的汉字教学设计 | 第24-32页 |
| 第一节 针对初级阶段的汉字部件教学设计 | 第24-28页 |
| 第二节 部件教学效果测试分析 | 第28-29页 |
| 第三节 初级阶段对外汉字部件教学的建议 | 第29-32页 |
| 第五章 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |