不同家庭背景大学生学习投入差异分析

摘要	第2-3页
Abstract	第3页
中文文摘	第4-10页
绪论	第10-24页
第一节 问题的提出和研究意义	第10-11页
第二节 国内外研究现状	第11-19页
第三节 相关概念界定	第19-20页
第四节 研究思路、内容与方法	第20-24页
第一章 家庭背景和学习投入的理论基础	第24-34页
第一节 家庭背景相关理论	第24-28页
第二节 学习投入相关理论	第28-34页
第二章 大学生家庭背景与学习投入总体状况分析	第34-54页
第一节 问卷说明	第34-42页
第二节 大学生的家庭背景概况	第42-46页
第三节 大学生的学习投入情况	第46-52页
第四节 本章小结	第52-54页
第三章 大学生学习投入差异分析——文化资本的视角	第54-104页
第一节 家庭文化资本不同的大学生认知投入的差异	第54-66页
第二节 家庭文化资本不同的大学生情感投入的差异	第66-85页
第三节 家庭文化资本不同的大学生行为投入的差异	第85-101页
第四节 研究发现及原因分析	第101-104页
第四章 大学生学习投入差异分析——社会资本的视角	第104-142页
第一节 家庭社会资本不同的大学生认知投入的差异	第104-111页
第二节 家庭社会资本不同的大学生情感投入的差异	第111-130页
第三节 家庭社会资本不同的大学生行为投入的差异	第130-140页
第四节 研究发现及原因分析	第140-142页
第五章 大学生学习投入差异分析——经济资本的视角	第142-152页
第—节 家庭经济资本对大学生认知投入的影响	第142-144页
第二节 家庭经济资本对大学生情感投入的影响	第144-149页
第三节 家庭经济资本对大学生行为投入的影响	第149-151页
第四节 研究发现及原因分析	第151-152页
第六章 大学生学习投入促进策略	第152-158页
第一节 政策层面的支持性策略	第152-154页
第二节 学校层面的支持性策略	第154-156页
第三节 家庭和大学生个体层面的改进策略	第156-158页
结语	第158-160页
附录1 家庭背景与大学生学习投入调查问卷(试测)	第160-164页
附录2 家庭背景与大学生学习投入调查问卷	第164-168页
参考文献	第168-173页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果	第173-176页
致谢	第176-178页
个人简历	第178-182页