同步直播互动教学实践研究--以华中师范大学网联同步课堂为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 引言 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.3 论文的组织与结构 | 第11-13页 |
| 第二章 华中师范大学同步直播课堂建设与应用 | 第13-25页 |
| 2.1 关于网联 | 第13-14页 |
| 2.2 主要技术处理 | 第14-17页 |
| 2.2.1 网联同步直播课堂视音频采集编码技术 | 第14-15页 |
| 2.2.2 网联同步直播课堂主要传输方式问题 | 第15-16页 |
| 2.2.3 网联同步直播课堂交互处理与相关技术 | 第16-17页 |
| 2.3 网联同步直播课堂教学整体架构 | 第17-20页 |
| 2.4 同步直播课堂环境建设 | 第20-23页 |
| 2.4.1 同步直播课堂环境建设几点要求 | 第20-22页 |
| 2.4.2 华中师范大学同步直播课堂环境建设 | 第22-23页 |
| 2.5 小结 | 第23-25页 |
| 第三章 华中师范大学同步互动直播课堂教学实践研究 | 第25-35页 |
| 3.1 实践项目简介 | 第25-26页 |
| 3.2 实践项目分析 | 第26-33页 |
| 3.2.1 实践教学特点 | 第26-27页 |
| 3.2.2 主要问题探讨 | 第27-33页 |
| 3.3 小结 | 第33-35页 |
| 3.3.1 实践重要意义 | 第33-34页 |
| 3.3.2 问题总结 | 第34-35页 |
| 第四章 高校网联同步互动直播课堂学习交互模式探究 | 第35-41页 |
| 4.1 网联同步直播课堂教学交互分析 | 第35-38页 |
| 4.1.1 网联同步直播课堂中的学习交互共同体 | 第36-37页 |
| 4.1.2 网联同步直播课堂中的师生交互 | 第37-38页 |
| 4.2 网联同步直播课堂学习互动模型 | 第38-40页 |
| 4.3 小结 | 第40-41页 |
| 第五章 总结与展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附 | 第43-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
