流行文化与中学历史教育
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、选题意义 | 第10-12页 |
| 三、研究现状 | 第12-14页 |
| 四、研究方法 | 第14页 |
| 五、创新之处 | 第14-17页 |
| 第一章 流行文化的界定 | 第17-19页 |
| 一、流行与文化的定义 | 第17-18页 |
| 二、流行文化的定义 | 第18-19页 |
| 第二章 流行文化与中学历史教育的关系 | 第19-29页 |
| 一、流行文化在课标的呈现 | 第19页 |
| 二、流行文化对教师的影响 | 第19-20页 |
| 三、流行文化对学生的影响 | 第20-29页 |
| 第三章 流行文化在中学历史教育中的实施 | 第29-35页 |
| 一、流行文化在中学历史教育中的实施原则 | 第29-30页 |
| （一）经典原则 | 第29页 |
| （二）主流原则 | 第29-30页 |
| （三）互动原则 | 第30页 |
| 二、流行文化在中学历史教育中的实施方式 | 第30-31页 |
| 三、流行文化在中学历史教育中的实施环节 | 第31-35页 |
| 第四章 流行文化在中学历史教育中的作用 | 第35-41页 |
| 一、教学设计A | 第35-37页 |
| （一）课堂实施 | 第35-36页 |
| （二）效果评价 | 第36-37页 |
| 二、教学设计B | 第37-41页 |
| 第五章 流行文化在中学历史教育中的反思 | 第41-45页 |
| 一、流行文化的两面性 | 第41-42页 |
| （一）流行文化自身的特点 | 第41-42页 |
| （二）流行文化传播中的问题 | 第42页 |
| 二、中学历史教学的现状 | 第42-45页 |
| （一）教师方面 | 第43-44页 |
| （二）学生方面 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
