| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-21页 |
| 第一节 选题意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究现状 | 第11-20页 |
| 第三节 研究方法和思路 | 第20页 |
| 第四节 研究中可能的创新点与不足 | 第20-21页 |
| 第二章 身体的伦理意蕴 | 第21-31页 |
| 第一节 身体的内涵及本质 | 第21-23页 |
| 第二节 中西身体观的差异与交融 | 第23-27页 |
| 第三节 身心合一的身体伦理 | 第27-31页 |
| 第三章 基于舞蹈教育的德育渗透何以可能 | 第31-46页 |
| 第一节 舞蹈借助身体以渗透德育 | 第31-37页 |
| 第二节 舞蹈教育与德育渗透的相融性 | 第37-46页 |
| 第四章 通过舞蹈教育进行德育渗透的实践——以青少年为例 | 第46-56页 |
| 第一节 通过舞蹈教育进行德育渗透面临的困境 | 第46-48页 |
| 第二节 通过舞蹈教育进行德育渗透面临困境的成因分析 | 第48-50页 |
| 第三节 通过舞蹈教育进行德育渗透的实践构想 | 第50-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |