| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第7-18页 |
| 1. 选题要旨 | 第7-8页 |
| 2. 我国对教师职业倦怠的研究 | 第8页 |
| 3. 概念界定 | 第8-10页 |
| 4. "职业倦怠"相关理论 | 第10-15页 |
| 5. 职业倦怠的实证研究 | 第15-18页 |
| 二、研究设计及实施过程 | 第18-29页 |
| 1. 研究材料 | 第18页 |
| 2. 研究程序 | 第18页 |
| 3. 研究结果 | 第18-29页 |
| 三、中学历史教师职业倦怠分析与讨论 | 第29-36页 |
| 1. 中学历史教师职业倦怠现状与分析 | 第29-32页 |
| 2. 中学历史教师职业倦怠影响因素 | 第32-36页 |
| 四、中学历史教师职业倦怠的预防和干预策略 | 第36-41页 |
| 1. 发挥组织作用 | 第36-37页 |
| 2. 充分发挥学校的"杠杆"作用 | 第37-39页 |
| 3. 调动中学历史教师个体内在动力,积极预防职业倦怠 | 第39-40页 |
| 4. 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |