基于记忆理论的在线学习型英语词典研究--以《单词日记》为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 第一节 研究背景 | 第11-17页 |
| 一、移动互联网的发展 | 第11-13页 |
| 二、移动教育的发展现状 | 第13-15页 |
| 三、终身学习 | 第15-17页 |
| 第二节 研究方法和意义 | 第17-22页 |
| 一、文献研究法 | 第17-19页 |
| 二、系统科学方法 | 第19-20页 |
| 三、实证科学方法 | 第20页 |
| 四、研究意义 | 第20-22页 |
| 第二章 记忆理论 | 第22-41页 |
| 第一节 研究历史回顾 | 第22-24页 |
| 第二节 相关概念介绍 | 第24-27页 |
| 一、感觉（sensation） | 第24页 |
| 二、注意（attention） | 第24-25页 |
| 三、知觉（perception） | 第25-26页 |
| 四、知识表征 | 第26-27页 |
| 第三节 标准记忆模型 | 第27-38页 |
| 一、感觉登记 | 第28-30页 |
| 二、短时记忆 | 第30-33页 |
| 三、长时记忆 | 第33-38页 |
| 第四节 记忆术与专家 | 第38-41页 |
| 第三章 单词日记app的设计 | 第41-67页 |
| 第一节 系统分析 | 第41-46页 |
| 一、系统设计的目标 | 第41-42页 |
| 二、可行性分析 | 第42-43页 |
| 三、需求分析 | 第43-46页 |
| 第二节 系统架构设计 | 第46-49页 |
| 一、系统总体架构 | 第46-47页 |
| 二、功能架构 | 第47-49页 |
| 第三节 系统模块设计 | 第49-64页 |
| 一、用户管理 | 第49-52页 |
| 二、学习功能 | 第52-55页 |
| 三、出题规则 | 第55-57页 |
| 四、单词释义页面 | 第57-59页 |
| 五、搜索功能 | 第59-61页 |
| 六、金币奖励 | 第61-62页 |
| 七、复习机制 | 第62-64页 |
| 第四节 记忆理论在系统设计中的体现 | 第64-67页 |
| 第四章 单词日记app的系统实现和测试 | 第67-80页 |
| 第一节 系统开发和运行环境 | 第67页 |
| 第二节 系统功能实现 | 第67-75页 |
| 一、用户注册与登录 | 第68-69页 |
| 二、学习功能实现 | 第69-73页 |
| 三、搜索功能实现 | 第73页 |
| 四、复习功能实现 | 第73-75页 |
| 第三节 系统测试 | 第75-80页 |
| 一、标准兼容测试 | 第76页 |
| 二、安全测试 | 第76-78页 |
| 三、性能测试 | 第78-80页 |
| 第五章 结论 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第86-87页 |
| 学位论文数据集表 | 第87-88页 |
