| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 导论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究缘起 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 课程改革综述 | 第10-12页 |
| 1.2.2 耗散结构理论综述 | 第12-13页 |
| 1.2.3 熵理论研究综述 | 第13-14页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第14-15页 |
| 1.3.1 课程相关概念 | 第14页 |
| 1.3.2 熵原理的相关概念 | 第14-15页 |
| 1.3.3 耗散结构理论的理论相关概念 | 第15页 |
| 1.4 研究意义与目的、内容 | 第15-18页 |
| 1.4.1 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究目的 | 第16页 |
| 1.4.3 研究的主要内容和技术路线 | 第16-18页 |
| 第二章 熵和耗散结构的理论基础 | 第18-25页 |
| 2.1 系统的平衡态和稳定性 | 第18-19页 |
| 2.2 熵的概念、作用和性质 | 第19-20页 |
| 2.2.1 熵概念的提出 | 第19-20页 |
| 2.2.2 熵的作用和性质 | 第20页 |
| 2.3 熵理论及其发展 | 第20-21页 |
| 2.3.1 平衡态熵理论 | 第20-21页 |
| 2.3.2 非平衡态熵理论 | 第21页 |
| 2.3.3 广义熵理论 | 第21页 |
| 2.4 耗散结构的概念与耗散结构理论 | 第21-23页 |
| 2.4.1 耗散结构的概念 | 第21页 |
| 2.4.2 耗散结构形成的条件 | 第21-23页 |
| 2.4.3 耗散结构理论的发展 | 第23页 |
| 2.5 本章小结 | 第23-25页 |
| 第三章 高职数学课程建设系统熵与耗散结构 | 第25-36页 |
| 3.1 高职数学课程建设与高职数学课程建设系统 | 第25-30页 |
| 3.1.1 高职数学课程建设与高职数学课程建设系统的概念 | 第25页 |
| 3.1.2 高职数学课程建设系统的目标和结构 | 第25-30页 |
| 3.2 高职数学课程建设系统熵的存在性 | 第30-31页 |
| 3.2.1 高职数学课程建设系统熵的概念 | 第30页 |
| 3.2.2 高职数学课程建设系统熵增效应 | 第30-31页 |
| 3.3 高职数学课程建设系统的耗散结构 | 第31-32页 |
| 3.3.1 高职数学课程建设系统耗散结构的概念 | 第31页 |
| 3.3.2 高职数学课程建设系统的耗散结构特征 | 第31-32页 |
| 3.4 熵及耗散结构理论对高职数学课程建设系统发展的意义 | 第32-33页 |
| 3.5 数学课程建设熵形成分析和模型构建 | 第33-35页 |
| 3.6 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 高职数学课程建设系统熵的模型构建及计算 | 第36-47页 |
| 4.1 高职数学课程建设系统熵的模型构建 | 第36-43页 |
| 4.1.1 变量假设 | 第36-40页 |
| 4.1.2 高职数学课程建设模型构建 | 第40页 |
| 4.1.3 远离平衡态高职数学课程建设系统熵演化模型 | 第40-43页 |
| 4.2 高职数学课程建设系统熵的测算 | 第43-46页 |
| 4.2.1 高职数学课程建设系统模式熵的计算 | 第43-44页 |
| 4.2.2 高职数学课程建设系统开发熵的计算 | 第44页 |
| 4.2.3 高职数学课程建设系统形态熵的计算 | 第44-46页 |
| 4.3 本章小结 | 第46-47页 |
| 第五章 高职数学课程建设系统熵及耗散结构的案例分析 | 第47-58页 |
| 5.1 高职数学课程建设系统的耗散结构分析 | 第47页 |
| 5.1.1 高职数学课程建设实际情况 | 第47页 |
| 5.1.2 高职数学课程建设系统耗散结构分析 | 第47页 |
| 5.2 高职数学课程建设系统模式熵案例分析 | 第47-50页 |
| 5.2.1 案例分析及方法 | 第47-50页 |
| 5.2.2 高职数学课程建设系统模式熵案例结果分析 | 第50页 |
| 5.3 高职数学课程建设系统开发熵案例分析 | 第50-53页 |
| 5.3.1 数据形成和分析 | 第50-51页 |
| 5.3.2 高职数学课程系统开发熵计算 | 第51-53页 |
| 5.3.3 高职数学课程建设系统开发熵结果分析 | 第53页 |
| 5.4 高职数学课程建设系统形态熵案例分析 | 第53-55页 |
| 5.4.1 课程数据和计算 | 第53-54页 |
| 5.4.2 高职数学课程建设系统形态熵结果分析讨论 | 第54-55页 |
| 5.5 熵及耗散结构在高职数学课程建设中的应用结果总结 | 第55-57页 |
| 5.6 本章小结 | 第57-58页 |
| 第六章 结论与展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第64-65页 |
| 一、学术论文 | 第64-65页 |
| 学位论文数据集表 | 第65-66页 |
