论海外汉语教材的编写理念与教学策略--以《中文听说读写》一书为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| ·选题的意义 | 第7-8页 |
| ·研究的对象 | 第8页 |
| ·相关的理论介绍 | 第8-11页 |
| 第一章 相关的研究成果综述 | 第11-15页 |
| ·海外汉语教材研究综述 | 第11-14页 |
| ·海外汉语教材状况 | 第11页 |
| ·国外汉语教学界对海外汉语教材的评价 | 第11-12页 |
| ·国内汉语教学界关于海外汉语教材研究状况 | 第12-14页 |
| ·《中文听说读写》研究现状 | 第14-15页 |
| 第二章 《中文听说读写》教材内容分析 | 第15-33页 |
| ·《中文听说读写》中的课文 | 第15-20页 |
| ·话题的选择 | 第15-17页 |
| ·课文的形式 | 第17-19页 |
| ·课文的难易程度 | 第19-20页 |
| ·《中文听说读写》中的词汇 | 第20-25页 |
| ·词汇的数量 | 第20-21页 |
| ·词汇的呈现 | 第21-22页 |
| ·词汇的释义 | 第22-25页 |
| ·《中文听说读写》中的语法 | 第25-28页 |
| ·语法点的选择 | 第25-26页 |
| ·语法讲解的注释 | 第26-28页 |
| ·语法例句的列举 | 第28页 |
| ·《中文听说读写》中的练习 | 第28-33页 |
| ·语法点的练习 | 第29-30页 |
| ·课文练习 | 第30-31页 |
| ·交际练习 | 第31-33页 |
| 第三章 对《中文听说读写》的评价 | 第33-40页 |
| ·《中文听说读写》的编写理念 | 第33-36页 |
| ·教师的教学策略 | 第36-38页 |
| ·海外汉语教材编写的启示与思考 | 第38-40页 |
| ·《中文听说读写》的借鉴之处及启示 | 第38-39页 |
| ·《中文听说读写》的不足之处及启示 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
