普通高中批评式美术鉴赏教学研究
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
1 绪论 | 第6-12页 |
·研究背景与问题的提出 | 第6-7页 |
·研究综述 | 第7-11页 |
·研究方法 | 第11页 |
·论文的创新和不足之处 | 第11-12页 |
2 美术鉴赏与美术批评概述 | 第12-18页 |
·美术鉴赏与美术批评 | 第12-15页 |
·美术鉴赏 | 第12页 |
·美术批评 | 第12-14页 |
·美术鉴赏与美术批评的关系 | 第14-15页 |
·美术教育中的美术鉴赏与美术批评 | 第15-18页 |
3 普通高中美术鉴赏教学现状分析 | 第18-28页 |
·现阶段美术鉴赏教学描述 | 第18-19页 |
·现阶段美术鉴赏教学中的不足及原因分析 | 第19-26页 |
·美术鉴赏教学中的不足 | 第19-22页 |
·原因分析 | 第22-26页 |
·美术鉴赏教学问题反思——批评实践的缺失 | 第26-28页 |
4 批评式美术鉴赏教学内涵及实施建议 | 第28-39页 |
·批评式美术鉴赏教学的内涵 | 第28-32页 |
·批评式美术鉴赏教学内涵 | 第28-29页 |
·批评式美术鉴赏教学的理论基础 | 第29-31页 |
·批评式美术鉴赏教学的价值与意义 | 第31-32页 |
·构建批评式美术鉴赏教学的实施建议 | 第32-37页 |
·课堂对话的探索 | 第32-35页 |
·合作的策略 | 第35-36页 |
·开放多元的教学评价 | 第36-37页 |
·小结 | 第37-39页 |
结语 | 第39-40页 |
参考文献 | 第40-43页 |
在读期间发表的论文 | 第43-44页 |
后记 | 第44页 |