| Abstract | 第1-7页 |
| 中文摘要 | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-11页 |
| ·Background Information | 第9页 |
| ·Significance of the Interpreting | 第9-10页 |
| ·Objective of the Interpreting Report | 第10页 |
| ·Organization of the Interpreting Report | 第10-11页 |
| Chapter Two Pre-interpreting Preparation | 第11-15页 |
| ·Collecting Background Information of Australian Vocational Education System | 第11-12页 |
| ·Building up Glossary | 第12-13页 |
| ·The Analysis of the Key Points in Interpreting | 第13页 |
| ·Main Interpreting Tools | 第13-15页 |
| Chapter Three Case Analysis | 第15-26页 |
| ·Difficulties in Interpreting Process | 第15-21页 |
| ·Background Knowledge | 第15-17页 |
| ·Listening Competence | 第17-18页 |
| ·Anxiety in the Interpreting Process | 第18-19页 |
| ·Note-taking | 第19-20页 |
| ·Inappropriate Output | 第20-21页 |
| ·Skills in the Interpreting Process | 第21-26页 |
| ·Segmentation | 第21-23页 |
| ·Omission | 第23-26页 |
| Chapter Four Conclusion | 第26-28页 |
| References | 第28-29页 |
| Appendix | 第29-56页 |
| Acknowledgements | 第5页 |
