摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
Contents | 第8-10页 |
Introduction | 第10-15页 |
1. Background of the Study | 第10-12页 |
2. Purpose of the Study | 第12页 |
3. Significance of the study | 第12-13页 |
4. Organization of the Thesis | 第13-15页 |
Chapter One Literature Review | 第15-33页 |
·Educational Communication Theories | 第15-23页 |
·Basic Elements and Channels of Educational Communication | 第15-19页 |
·Communication Psychologies of Teachers and Students | 第19-20页 |
·Types of Interaction between Teachers and Students | 第20-21页 |
·Functions of Classroom Teaching | 第21页 |
·Interferences in Educational Communication Process | 第21-23页 |
·Multimedia Teaching | 第23-28页 |
·Definition of Multimedia Teaching | 第23-24页 |
·Previous Researches on Multimedia Teaching | 第24-26页 |
·Problems Existing in Multimedia Teaching Application | 第26-28页 |
·Demotivation | 第28-32页 |
·Definition of Demotivation | 第28-29页 |
·Previous Researches on Demotivation | 第29-32页 |
·Multimedia Teaching and Learning Demotivation | 第32-33页 |
Chapter Two Methodology | 第33-40页 |
·Research Questions | 第33页 |
·Research Design | 第33-34页 |
·Subjects | 第34-35页 |
·Research Instruments | 第35-38页 |
·Questionnaires | 第36-38页 |
·Semi-structured Interview | 第38页 |
·Procedures | 第38-40页 |
Chapter Three Results and Discussions | 第40-57页 |
·Results | 第40-50页 |
·Results of Questionnaire Two | 第40-43页 |
·Results of Semi-structured Interviews | 第43-50页 |
·Discussions | 第50-57页 |
·Relationship between Teachers and Students in Multimedia Teaching | 第50-53页 |
·Relationship between Students and Students in Multimedia Teaching | 第53-54页 |
·Interferences Caused by Multimedia Itself | 第54-57页 |
Conclusion | 第57-61页 |
1. Major Findings | 第57-58页 |
2. Implications | 第58-59页 |
3. Limitations and Recommendations for Further Study | 第59-61页 |
Acknowledgements | 第61-62页 |
Bibliography | 第62-66页 |
Appendix | 第66-70页 |
Appendix Ⅰ | 第66-68页 |
Appendix Ⅱ | 第68-69页 |
Appendix Ⅲ | 第69-70页 |
Appendix Ⅳ | 第70页 |