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校园微视频创作现状浅析

中文摘要第1-4页
Abstract第4-8页
绪论第8-14页
     ·研究的缘起与问题的提出第8-10页
     ·研究目的与意义第10页
     ·已有的研究及不足第10-13页
       ·国内研究现状第10-12页
       ·国外研究现状第12-13页
     ·研究内容第13页
     ·研究方法第13-14页
第一章 微视频的概述第14-21页
     ·微视频的定义和特点第14-16页
       ·微视频的起源第14页
       ·微视频的定义第14-15页
       ·微视频的特点第15-16页
     ·微视频媒体之间的差异第16-17页
       ·微视频与微电影第16页
       ·微视频与短片第16页
       ·微视频与网络视频第16-17页
     ·校园微视频的发展现状第17-21页
       ·微视频的演变第17-18页
       ·微视频作品的现状第18页
       ·微视频的发展走向第18-21页
第二章 校园微视频的概述第21-29页
     ·校园微视频的定义第21页
     ·校园微视频的分类第21-23页
       ·原创型校园微视频第21页
       ·互动型校园微视频第21-23页
     ·校园微视频的特点第23-24页
       ·互动性第23页
       ·草根性第23页
       ·娱乐性第23页
       ·快餐性第23-24页
       ·非权威性与低准入性第24页
       ·群组织化结构第24页
     ·校园微视频的功能第24-29页
       ·教育功能第25页
       ·娱乐功能第25-26页
       ·认识功能第26-27页
       ·舆论引导功能第27页
       ·信息传递功能第27页
       ·文化传承功能第27-28页
       ·育人教化功能第28页
       ·把关人功能第28-29页
第三章 校园微视频的创作意图第29-41页
     ·校园微视频创作者的生活环境和时代特征第29-35页
       ·青年亚文化理论第29-32页
       ·校园微视频:大学生情绪宣泄的一种途径第32-33页
       ·校园微视频:大学生抵抗主流媒体的一种策略第33页
       ·校园微视频:大学生进入主流文化的一种工具第33-35页
     ·校园微视频接受群的心理分析第35-38页
       ·满足个人需求第35-36页
       ·群体性参与习惯第36-37页
       ·碎片化收视习惯第37-38页
     ·观众群对微视频创作的引导第38-41页
第四章 校园微视频的创作分析第41-48页
     ·校园微视频的题材分类第41-43页
       ·青年日常生活第41-42页
       ·社会现实问题第42-43页
       ·青年文化现象第43页
     ·校园微视频的叙事风格第43-45页
       ·校园微视频的叙事结构第44-45页
       ·校园微视频的叙事技巧第45页
     ·校园微视频的影像特征第45-48页
       ·混沌中的自我表达第46页
       ·繁杂中的清新色彩第46页
       ·创新中的传统继承第46-48页
第五章 校园微视频的传播与市场第48-51页
     ·校园微视频的主要传播模式:时空缝隙中的恣意生长第48页
     ·校园微视频的传播平台:移动互联网的逆袭第48-49页
     ·校园微视频的市场化进程:产业体系与营销品牌的双重构架第49-51页
第六章 校园微视频的创作局限与发展前景第51-57页
     ·校园微视频的创作局限第51-52页
       ·画面质量不高,收藏价值低第51页
       ·版权混乱第51页
       ·缺乏支持第51页
       ·受众局限第51-52页
       ·运行困难第52页
       ·梯队培养滞后第52页
       ·内容浅显第52页
     ·校园微视频的发展趋势及发展策略第52-57页
       ·校园微视频创作创新性需加强第53-54页
       ·校园微视频的媒体特质待强化第54-55页
       ·校园微视频内容价值取向理性化第55-56页
       ·校园微视频发展更趋市场商业化第56-57页
结语第57-59页
致谢辞第59-60页
参考文献第60-65页
附件第65页

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