| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Acknowledgements | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| ·The Background of the Study | 第10-11页 |
| ·The Significance of the Study | 第11页 |
| ·Objectives of the Study | 第11-12页 |
| ·The Layout of the Study | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-32页 |
| ·Listening Strategy | 第13-22页 |
| ·Definition of Listening Strategy | 第13-15页 |
| ·Classification of Listening Strategy | 第15-17页 |
| ·Previous Studies of Listening Strategies | 第17-22页 |
| ·Listening Strategy Training | 第22-25页 |
| ·Listening Strategy Training at the Macro-Level | 第22-23页 |
| ·Listening Strategy Training at the Micro-Level | 第23-25页 |
| ·The Synergy Theory | 第25-30页 |
| ·An Introduction to the Synergy Theory | 第25-26页 |
| ·Application of the Synergy Theory | 第26-28页 |
| ·Listening Strategy Training and the Synergy Theory | 第28-30页 |
| ·Summary | 第30-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-41页 |
| ·Research Questions | 第32页 |
| ·Research Design | 第32-39页 |
| ·Participants | 第33-35页 |
| ·Instruments | 第35-38页 |
| ·Procedures | 第38-39页 |
| ·Data Collection | 第39-41页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第41-51页 |
| ·Results | 第41-46页 |
| ·Results of Students’ Listening Scores | 第41-43页 |
| ·Results of Students’ Listening Strategy Use | 第43-45页 |
| ·Results of Students’ Confidence in English Listening | 第45-46页 |
| ·Discussions | 第46-50页 |
| ·Discussion of the Training’s Effect on Students’ Listening Ability | 第46-49页 |
| ·Discussion of Students’ Confidence in English Listening | 第49-50页 |
| ·Summary | 第50-51页 |
| Chapter Five Conclusion | 第51-55页 |
| ·Major Findings | 第51-52页 |
| ·Pedagogical Implications | 第52-53页 |
| ·Limitations and suggestions | 第53-55页 |
| References | 第55-59页 |
| Appendix A | 第59-60页 |
| Appendix B | 第60-61页 |
| Appendix C | 第61-63页 |
| Appendix D | 第63-66页 |
| Appendix E | 第66-69页 |
| Appendix F | 第69-71页 |
