基于网络环境的教师协作反思模式研究
| 论文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9页 |
| ·研究的思路与方法 | 第9-11页 |
| ·研究思路 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| 2 相关研究 | 第11-19页 |
| ·相关概念界定 | 第11-13页 |
| ·模式概念的界定 | 第11-12页 |
| ·协作反思概念的界定 | 第12-13页 |
| ·协作反思实践的相关研究 | 第13-18页 |
| ·基于面对面的教师协作反思实践的相关研究 | 第14-16页 |
| ·基于网络环境的教师协作反思实践的相关研究 | 第16-18页 |
| ·国内外研究的启示 | 第18-19页 |
| 3 基于网络环境的教师协作反思机制研究 | 第19-27页 |
| ·机制的定义及理解 | 第19-20页 |
| ·基于网络环境的教师协作反思的组成要素 | 第20-24页 |
| ·网络反思平台 | 第20-21页 |
| ·反思实践共同体 | 第21-23页 |
| ·教学反思活动 | 第23-24页 |
| ·基于网络环境的教师协作反思的过程 | 第24-26页 |
| ·教师的独立反思活动 | 第25页 |
| ·协作反思活动 | 第25-26页 |
| ·基于网络环境的教师协作反思的方式 | 第26-27页 |
| 4 基于网络环境的教师协作反思的模式构建 | 第27-43页 |
| ·选用网络反思平台 | 第28-31页 |
| ·常见网络反思平台介绍 | 第28-30页 |
| ·本研究所选网络反思平台介绍 | 第30-31页 |
| ·构建反思实践共同体 | 第31-32页 |
| ·设计协作反思活动 | 第32-41页 |
| ·设计基于过程的反思日志模板 | 第33-34页 |
| ·模板日志的操作步骤 | 第34-41页 |
| ·设计教学反思评价方式 | 第41-43页 |
| 5 基于网络环境的教师协作反思模式的实践研究 | 第43-50页 |
| ·实践方案设计 | 第43-44页 |
| ·实践目的 | 第43-44页 |
| ·实验对象 | 第44页 |
| ·实践过程 | 第44页 |
| ·模式实践效果评价 | 第44-50页 |
| ·参与实践的新手教师的背景信息 | 第44-48页 |
| ·实践结果分析 | 第48-50页 |
| 6 结论与展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录A 教师协作反思实践访谈提纲 | 第54页 |
| 附录B 模式实践前新手教师的反思日志及分析 | 第54-66页 |
| 在学研究成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
