高中美术中的“涂鸦艺术课”理论实践
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8页 |
| 三、文献综述 | 第8-10页 |
| 四、研究方法 | 第10-11页 |
| 第一章 作为当代艺术现象的涂鸦艺术 | 第11-15页 |
| 第一节 涂鸦艺术的词源学考证 | 第11-12页 |
| 一、广义上的涂鸦 | 第11-12页 |
| 二、现代意义上的涂鸦艺术与狭义概念 | 第12页 |
| 第二节 涂鸦艺术的起源和发展 | 第12-15页 |
| 第二章 中国的涂鸦艺术 | 第15-18页 |
| 第一节 涂鸦艺术在中国的发展 | 第15页 |
| 第二节 涂鸦艺术的形式特征 | 第15-18页 |
| 一、造型夸张随意 | 第16-17页 |
| 二、色彩艳丽奔放 | 第17-18页 |
| 第三章 涂鸦艺术融入高中美术课的理论思考 | 第18-20页 |
| 第一节 当代青少年对涂鸦艺术的认知 | 第18页 |
| 第二节 当代青少年心理压力现状 | 第18页 |
| 第三节 涂鸦艺术对情感的表达 | 第18-19页 |
| 第四节 涂鸦艺术对当代青少年的影响 | 第19-20页 |
| 第四章 高中美术课堂中涂鸦艺术课 | 第20-28页 |
| 第一节 涂鸦艺术教学的理念 | 第20页 |
| 一、多元性理论思考 | 第20页 |
| 二、创新思维的培养 | 第20页 |
| 第二节 高中美术课堂中涂鸦艺术课的现状及建议 | 第20-21页 |
| 第三节 涂鸦艺术的教学阶段的划分 | 第21-28页 |
| 第五章 课程实践及注意事项 | 第28-34页 |
| 第一节 筛选教学资源 | 第28页 |
| 一.适用于高中阶段学生特点 | 第28页 |
| 二.鉴赏与创作相结合 | 第28页 |
| 第二节 实验教学过程 | 第28-34页 |
| 第六章 结论 | 第34-35页 |
| 展望 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录(问卷调查) | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
