| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| (一) 研究缘起 | 第10页 |
| (二)研究意义 | 第10页 |
| (三)文献综述 | 第10-14页 |
| 1. 政府有关流动人口子女教育政策的演变 | 第11-12页 |
| 2. 流动儿童教育需求存在的问题 | 第12-13页 |
| 3. 满足流动儿童教育需求的对策建议 | 第13-14页 |
| (四)研究方法 | 第14-15页 |
| 1. 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2. 个别访谈法 | 第15页 |
| (五)逻辑思路与结构安排 | 第15-16页 |
| 一、需求与教育需求 | 第16-18页 |
| (一) 家庭及个人的经济条件 | 第16页 |
| (二) 家长对子女的影响 | 第16-17页 |
| (三)个人的学业成绩 | 第17-18页 |
| 二、流动儿童的教育需求及其影响因素 | 第18-36页 |
| (一) 流动儿童对社会的需求及影响因素分析 | 第18-20页 |
| (二)流动儿童对学校教育的需求及影响因素分析 | 第20-30页 |
| 1. 学校体制类型 | 第22-23页 |
| 2. 学校寄宿与否 | 第23页 |
| 3. 收费方式是否灵活 | 第23-25页 |
| 4. 对编班方式的偏好 | 第25页 |
| 5. 学习环境的适应 | 第25-27页 |
| 6. 课程设置是否多样化 | 第27-28页 |
| 7. 教学手段是否现代化 | 第28-29页 |
| 8. 教师是否关爱自己 | 第29-30页 |
| (三)流动儿童对家庭教育的需求 | 第30-36页 |
| 1. 对父母教育的希望 | 第30-31页 |
| 2. 对家庭经济条件的期盼 | 第31-32页 |
| 3. 对父母教育意识的期待 | 第32-33页 |
| 4. 对家庭教育方式的偏好 | 第33-34页 |
| 5. 对课余生活的需求 | 第34-36页 |
| 三、满足流动儿童教育需求的对策与建议 | 第36-39页 |
| (一)加大公共财政的投入力度,充分满足流动儿童的教育需求 | 第36页 |
| (二)破除户籍制度的限制,建立以居民身份为依据的登记入学制度 | 第36-37页 |
| (三)坚持多元办学体制,积极鼓励和支持社会力量办学 | 第37-38页 |
| (四)调动社会各方面的力量,为流动儿童的教育创造良好的外部环境 | 第38页 |
| (五)积极营造良好的家庭教育氛围,让流动儿童感受父母的关爱和家庭的温暖 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
