大学生网络学习认同感影响因素分析
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-8页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·历史背景 | 第8-9页 |
| ·现实背景 | 第9-10页 |
| ·研究动态 | 第10-14页 |
| ·国外研究动态 | 第10-12页 |
| ·国内研究动态 | 第12-14页 |
| ·研究目标 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-18页 |
| 2 理论分析 | 第18-28页 |
| ·概念分析 | 第18-21页 |
| ·认同概念溯源 | 第18-19页 |
| ·认同视角探析 | 第19-20页 |
| ·大学生网络学习认同感概念界定与分析 | 第20-21页 |
| ·模型分析 | 第21-24页 |
| ·TAM模型分析 | 第21-22页 |
| ·TRA模型分析 | 第22-23页 |
| ·网络认同感结构模型分析 | 第23页 |
| ·MANLB模型分析 | 第23-24页 |
| ·大学生网络学习认同感影响因素设想 | 第24-28页 |
| 3 实证分析 | 第28-44页 |
| ·实证目的 | 第28页 |
| ·调查方法与分析方法 | 第28-30页 |
| ·问卷设计与量表确定 | 第30-33页 |
| ·信度分析 | 第33-34页 |
| ·因素分析 | 第34-44页 |
| 4 总结与展望 | 第44-48页 |
| ·结论与建议 | 第44-46页 |
| ·创新与不足 | 第46-48页 |
| ·研究创新 | 第46页 |
| ·研究不足 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 附录1 | 第52-53页 |
| 附录2 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
