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语篇分析理论在大学英语阅读层级教学中的应用

Abstract第1-6页
摘要第6-9页
Chapter One Introduction第9-14页
   ·Background of the Study第9-11页
   ·Purposes of the Study第11-12页
   ·Methods of the Study第12页
   ·Organization of the Thesis第12-14页
Chapter Two Literature Review第14-33页
   ·Reading Comprehension第14-18页
     ·The Definitions of Reading第14-16页
     ·The purposes of Reading第16-18页
   ·Text第18-20页
     ·The Definition of Text第18-19页
     ·The Features of Text第19-20页
   ·Textual Analysis第20-23页
     ·The Concept of Textual Analysis第20页
     ·The History of Textual Analysis第20-22页
     ·The Present Situation of Textual Analysis第22-23页
   ·The Hierarchical Analysis of Reading第23-24页
     ·The Theoretical Basis第23-24页
     ·The Practical Meaning第24页
   ·The Conjunctions in Cohesion第24-28页
     ·The Conjunctions in Cohesion第24-26页
     ·Elaboration第26-27页
     ·Extension第27页
     ·Enhancement第27-28页
   ·Textual Patterns第28-33页
     ·Problem-Solution Pattern第28-29页
     ·Claim-Counterclaim Pattern第29-30页
     ·Narrative Pattern第30-31页
     ·Question-Answer Pattern第31页
     ·General-Specific Pattern第31-33页
Chapter Three Research Methods第33-41页
   ·Research Questions第33页
   ·Subjects第33-34页
   ·Research Instruments第34-35页
     ·Pre-test第34页
     ·Post-test第34-35页
   ·The Ways of Data Collection第35页
   ·Teaching Procedures第35-38页
     ·Materials of Teaching第36页
     ·Teaching Process第36-38页
   ·Sample Lesson第38-41页
     ·Interpretation of the Reading Sample under Textual Analysis frameworks第38-41页
Chapter Four Data Analysis and Discussion第41-49页
   ·The Results of Pre-test第41-43页
   ·The Results of Post-test第43-45页
   ·The Results of Higher Groups in Post-test第45-46页
   ·The Results of Lower Groups in Post-test第46-49页
Chapter Five Findings and Implications第49-51页
   ·Major Findings第49-50页
   ·Pedagogical Implications第50页
   ·Limitations第50-51页
Bibliography第51-54页
Appendix Ⅰ第54-56页
Appendix Ⅱ第56-62页
Appendix Ⅲ第62-69页
在学期间发表的学术论文第69-70页
Acknowledgements第70页

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