| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·国内外研究的现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目标、研究内容与方法 | 第13-15页 |
| ·研究目标 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·论文结构 | 第15-17页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第17-33页 |
| ·知识的一般定义 | 第17-18页 |
| ·知识管理的相关理论基础 | 第18-29页 |
| ·知识管理中知识的定义 | 第18-21页 |
| ·知识管理的定义 | 第21-22页 |
| ·知识管理的流程 | 第22-24页 |
| ·知识管理的原则 | 第24-26页 |
| ·知识管理的障碍 | 第26-27页 |
| ·知识管理为企业带来的好处 | 第27页 |
| ·知识管理的工具 | 第27-29页 |
| ·网络学习的相关理论基础 | 第29-33页 |
| ·网络学习的定义 | 第29-30页 |
| ·网络学习的特征 | 第30-31页 |
| ·网络学习与知识管理的关系 | 第31-33页 |
| 第三章 企业网络学习平台的设计 | 第33-53页 |
| ·企业网络学习现状调研和分析 | 第33-41页 |
| ·现状了解及需求确定 | 第33-38页 |
| ·组织成员网络学习特点 | 第38-39页 |
| ·某公司网络学习现状分析 | 第39-41页 |
| ·某公司网络学习平台运作现状概况 | 第41-44页 |
| ·开发背景 | 第42-43页 |
| ·当前存在的问题 | 第43-44页 |
| ·企业网络学习平台的设计 | 第44-47页 |
| ·网络学习平台设计的思想 | 第44-46页 |
| ·网络学习平台设计的原则 | 第46-47页 |
| ·基于知识管理的网络学习平台设计 | 第47-53页 |
| ·企业知识管理的内容 | 第47-48页 |
| ·基于知识管理的网络学习平台设计策略 | 第48-49页 |
| ·企业知识管理的内容 | 第49-53页 |
| 第四章 基于知识管理的网络学习平台的实现 | 第53-84页 |
| ·技术基础 | 第53-56页 |
| ·动态网页制作技术 | 第53-54页 |
| ·数据库技术 | 第54-55页 |
| ·网络学习平台开发流程 | 第55-56页 |
| ·运用网络学习和知识管理的整合,创建网络学习平台 | 第56-80页 |
| ·创建知识仓库及知识地图,呈现企业知识架构 | 第57-71页 |
| ·建立网络沟通平台,实现知识共享与交流 | 第71-77页 |
| ·实行学习效果转换跟踪,达到知识增值的目的 | 第77-78页 |
| ·制定网络学习平台激励政策 | 第78-80页 |
| ·优化后的网络学习平台使用测试情况 | 第80-84页 |
| ·网络学习平台测试应用综合评估 | 第80-82页 |
| ·应用综合评估小结 | 第82-84页 |
| 第五章 总结与展望 | 第84-94页 |
| ·基于知识管理的网络学习平台的实践案例对比 | 第84-89页 |
| ·企业知识分享 | 第84-86页 |
| ·视频学习 | 第86-87页 |
| ·积分排行 | 第87-89页 |
| ·基于知识管理的网络学习平台后期推广及管理建议 | 第89-92页 |
| ·成立企业知识管理组委会,设立专人负责制和全员参与制 | 第89-91页 |
| ·建立一支以兼职为主,专职为辅的虚拟教师队伍 | 第91-92页 |
| ·不足及下一步工作计划 | 第92-94页 |
| ·研究中存在的不足 | 第92页 |
| ·下一步工作计划 | 第92-94页 |
| 参考文献 | 第94-96页 |
| 附表1 | 第96-97页 |
| 附表2 | 第97-98页 |
| 致谢 | 第98-99页 |
| 在校期间的论文发表及科研成果 | 第99页 |