| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| Ⅰ Introduction | 第11-15页 |
| ·Significance of the research | 第11-12页 |
| ·Background of lexical approach | 第12-14页 |
| ·Organization of the thesis | 第14-15页 |
| Ⅱ Literature Review | 第15-38页 |
| ·Lexical chunks | 第15-27页 |
| ·Definition of lexical chunks | 第15-18页 |
| ·Classifications of lexical chunks | 第18-20页 |
| ·Functions of lexical chunks | 第20-27页 |
| ·Lexical approach | 第27-38页 |
| ·The procedures of Lewis’lexical approach | 第28-33页 |
| ·Principles of lexical approach | 第33-34页 |
| ·Lexical approach research abroad | 第34-35页 |
| ·Present studies of lexical chunks in China | 第35-38页 |
| Ⅲ An Empirical Study | 第38-45页 |
| ·Analysis and arrangement of the experiment | 第38-41页 |
| ·Preconditions of the experiment | 第38-40页 |
| ·Reasons of the approach of the EC | 第40-41页 |
| ·Research questions | 第41-42页 |
| ·Subjects | 第42页 |
| ·Instruments | 第42页 |
| ·Procedures | 第42-43页 |
| ·The teaching in the EC | 第42-43页 |
| ·The teaching in the CC | 第43页 |
| ·Data collection | 第43-45页 |
| Ⅳ Results and Discussions | 第45-50页 |
| ·The comparison of composition scores and lexical chunks | 第45-48页 |
| ·The relationship between lexical chunks and composition scores of EC | 第48页 |
| ·Analysis of the questionnaire | 第48-50页 |
| Ⅴ Conclusions | 第50-57页 |
| ·Findings | 第50-52页 |
| ·Implications | 第52-55页 |
| ·Changing teaching practices | 第52-53页 |
| ·Learning lexical chunks in context | 第53-54页 |
| ·Learning lexical chunks in culture | 第54页 |
| ·Using indicative chunks to help writing | 第54-55页 |
| ·Reciting lexical chunks | 第55页 |
| ·Limitations of the research | 第55页 |
| ·Prospect of further research | 第55-57页 |
| Bibliography | 第57-62页 |
| AppendixⅠ | 第62-63页 |
| AppendixⅡ | 第63-65页 |
| Appendix Ⅲ | 第65-66页 |
| Appendix Ⅳ | 第66-68页 |
| Appendix Ⅴ | 第68-69页 |
| Papers Published during MA Program | 第69页 |
