| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第13-29页 |
| 一、研究背景 | 第13-16页 |
| 二、研究意义 | 第16-17页 |
| 三、国内外相关文献综述 | 第17-26页 |
| 四、研究设计 | 第26-29页 |
| 第一章 创新创业教育融入本科生实习的理论探索 | 第29-39页 |
| 一、创新创业教育的内涵界定及阐述 | 第29-32页 |
| (一) 创新创业教育的基本内涵 | 第29-30页 |
| (二) 创新创业教育的特征 | 第30-32页 |
| 二、创新创业教育背景下本科生实习的内涵界定及阐述 | 第32-34页 |
| (一) 本科生实习概念的已有界定 | 第32页 |
| (二) 创新创业教育背景下本科生实习的内涵及特点 | 第32-34页 |
| 三、创新创业教育与本科生实习的关系 | 第34-36页 |
| (一) 创新创业教育是加强和改进本科生实习的必然要求 | 第34-35页 |
| (二) 本科生实习是巩固和发展创新创业教育的重要依托 | 第35-36页 |
| 四、创新创业教育背景下本科生实习系统的运行机制 | 第36-39页 |
| (一) 政府的政策支撑 | 第37页 |
| (二) 企业的积极配合 | 第37-38页 |
| (三) 学校的科学管理 | 第38页 |
| (四) 教师的全面指导 | 第38页 |
| (五) 学生的主动参与 | 第38-39页 |
| 第二章 Z大学本科生实习现状分析 | 第39-54页 |
| 一、调查问卷基本情况介绍 | 第39-41页 |
| (一) 调查对象 | 第39-40页 |
| (二) 调查工具 | 第40页 |
| (三) 统计方法 | 第40页 |
| (四) 调查样本基本信息 | 第40-41页 |
| 二、基于调查问卷的结果展示 | 第41-54页 |
| (一) 实习重视度及实习目的 | 第41-44页 |
| (二) 对创新创业教育的认识和态度 | 第44-45页 |
| (三) 获取实习信息的途径及实习单位的选择 | 第45-47页 |
| (四) 实习期望与实习成效情况 | 第47-48页 |
| (五) 实践课程设置情况 | 第48-49页 |
| (六) 实习指导及评价情况 | 第49-54页 |
| 第三章 高校本科生实习存在的问题及成因分析 | 第54-61页 |
| 一、本科生实习存在的问题 | 第54-57页 |
| (一) 本科生实习与创新创业教育缺乏融合 | 第54-55页 |
| (二) 本科生实习缺乏全面的指导 | 第55-56页 |
| (三) 本科生实习缺乏科学的评价 | 第56页 |
| (四) 本科生实习缺乏广阔的平台 | 第56-57页 |
| 二、本科生实习存在问题的成因分析 | 第57-61页 |
| (一) 政府层面：政策不健全 | 第57-58页 |
| (二) 企业层面：配合不积极 | 第58-59页 |
| (三) 学校层面：管理不到位 | 第59-60页 |
| (四) 学生层面：目标不明晰 | 第60-61页 |
| 第四章 创新创业教育背景下改进高校本科生实习的路径探析 | 第61-71页 |
| 一、政府部门健全政策法规 | 第61-62页 |
| (一) 健全明确企业责任与义务的法律法规 | 第61-62页 |
| (二) 建立接收普通高校本科生实习的激励政策 | 第62页 |
| 二、企业提高积极性 | 第62-63页 |
| (一) 明确社会责任,提高接受实习生的积极性 | 第62-63页 |
| (二) 充分发挥主体作用,开展实习生岗前培训 | 第63页 |
| 三、高校加强监督与管理 | 第63-69页 |
| (一) 开展创新创业教育,营造创新创业教育氛围 | 第63-64页 |
| (二) 建设创新创业型实习导师队伍,提升指导水平 | 第64-65页 |
| (三) 搭建创新创业类实习基地,提供平台支撑 | 第65-66页 |
| (四) 创新本科生实习评价机制,提高实习质量 | 第66-69页 |
| 四、学生树立科学的创新创业教育理念,明确实习目标 | 第69-71页 |
| (一) 树立科学的创新创业教育理念 | 第69页 |
| (二) 明确创新创业教育背景下的实习目标 | 第69-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-80页 |
| 附录1 Z大学本科生实习情况调查问卷 | 第80-83页 |
| 附录2 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第83页 |
