关于河北艺术高考声乐教学的思考
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 1.选题依据 | 第7页 |
| 2.研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| 3.文献综述 | 第8-11页 |
| 一、河北艺考中声乐的教学现状 | 第11-18页 |
| (一)声乐艺考的内容和要求 | 第11页 |
| (二)当前声乐艺考培训现状 | 第11-18页 |
| 1.素质课程设置 | 第12-14页 |
| 2.专业课程的设置 | 第14-15页 |
| 3.声乐艺考培训的周期 | 第15-16页 |
| 4.课程内容体现出的不合理性 | 第16-18页 |
| 二、声乐艺考生的教材选择 | 第18-24页 |
| (一)声乐艺考生学习心态的差异性 | 第18-19页 |
| (二)对于声乐艺考生的因材施教 | 第19-20页 |
| (三)因材施教的不同作品选择 | 第20-24页 |
| 1.艺术歌曲 | 第20-21页 |
| 2.民歌改编 | 第21-22页 |
| 3.咏叹调 | 第22-24页 |
| 三、声乐作品选择的便宜性 | 第24-27页 |
| (一)优雅的作品内容 | 第24-25页 |
| (二)精致的结构与布局 | 第25-26页 |
| (三)伴奏方式的优越性 | 第26-27页 |
| 四、艺考声乐教学的体会与实践 | 第27-40页 |
| (一)歌唱的站姿 | 第27-28页 |
| (二)歌唱的气息 | 第28页 |
| (三)歌唱中的咬字 | 第28-29页 |
| (四)歌唱中的心理因素 | 第29-30页 |
| (五)具体作品的教学实践 | 第30-40页 |
| 1.《教我如何不想他》 | 第30-33页 |
| 2.《家》 | 第33-36页 |
| 3.《祖国慈祥的母亲》 | 第36-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
