| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究缘由 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8页 |
| 1.3 研究思路及假设 | 第8-10页 |
| 2 文献研究 | 第10-23页 |
| 2.1 流动儿童的相关研究 | 第10-12页 |
| 2.1.1 流动儿童的概念界定 | 第10页 |
| 2.1.2 流动儿童整体的心身健康状况及存在的具体心理、行为问题 | 第10-11页 |
| 2.1.3 针对流动儿童心理健康问题所采取的干预措施及建议 | 第11-12页 |
| 2.2 流动儿童的主观幸福感研究 | 第12-17页 |
| 2.2.1 主观幸福感的内涵 | 第12-13页 |
| 2.2.2 流动儿童的主观幸福感现状 | 第13页 |
| 2.2.3 流动儿童主观幸福感的影响因素及本研究相关因素的研究综述 | 第13-16页 |
| 2.2.4 流动儿童主观幸福感的干预研究 | 第16-17页 |
| 2.3 音乐治疗的相关研究 | 第17-23页 |
| 2.3.1 音乐治疗（Music Therapy）的概念及内涵 | 第17-18页 |
| 2.3.2 音乐治疗的方法分类 | 第18-19页 |
| 2.3.3 音乐治疗在流动儿童群体中的适用性分析 | 第19-23页 |
| 3 音乐治疗对我国流动儿童主观幸福感的干预研究 | 第23-43页 |
| 3.1 研究方法 | 第23-31页 |
| 3.1.1 实验被试 | 第23页 |
| 3.1.2 实验场地及设备 | 第23页 |
| 3.1.3 研究工具 | 第23-24页 |
| 3.1.4 研究设计 | 第24-25页 |
| 3.1.5 音乐治疗干预活动 | 第25-27页 |
| 3.1.6 音乐治疗活动设计 | 第27-31页 |
| 3.2 研究结果及分析 | 第31-35页 |
| 3.2.1 被试领悟社会支持的干预结果及分析 | 第31-33页 |
| 3.2.2 被试主观生活质量的干预结果及分析 | 第33-35页 |
| 3.3 结论 | 第35页 |
| 3.4 讨论 | 第35-43页 |
| 3.4.1 疗效因子 | 第35-38页 |
| 3.4.2 音乐治疗团体干预过程中遇到的问题及思考 | 第38-39页 |
| 3.4.3 在流动儿童群体中实施音乐治疗应注意的问题 | 第39-41页 |
| 3.4.4 关于音乐治疗在流动儿童群体中应用的建议 | 第41-43页 |
| 4 研究不足及展望 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 1. 自编儿童音乐经验问卷 | 第49-50页 |
| 2. 领悟社会支持量表（PSSS） | 第50-51页 |
| 3. 儿少主观生活质量问卷（ISLQ） | 第51-53页 |
| 4. 作者在攻读硕士学位期间取得的成果 | 第53页 |
