| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 韩国汉语教学历史与现状 | 第11-15页 |
| 第一节 韩国汉语教学历史 | 第11-12页 |
| 第二节 韩国汉语教学现状 | 第12-13页 |
| 第三节 庆尚南道中小学汉语教学现状 | 第13-15页 |
| 第二章 庆尚南道高中汉语文化课调查设计 | 第15-20页 |
| 第一节 调查问卷 | 第16-18页 |
| 一、调查范围的确定 | 第16-17页 |
| 二、调查目的 | 第17页 |
| 三、调查内容 | 第17页 |
| 四、问卷的发放与回收 | 第17-18页 |
| 五、结果统计 | 第18页 |
| 第二节 访谈法 | 第18-20页 |
| 一、访谈目的 | 第18页 |
| 二、访谈对象 | 第18-19页 |
| 三、访谈内容及方式 | 第19页 |
| 四、访谈结果 | 第19-20页 |
| 第三章 庆尚南道高中汉语文化课调查结果分析 | 第20-28页 |
| 一、课程设置 | 第20-21页 |
| 二、教材选用 | 第21-22页 |
| 三、课堂教学方法及辅助手段 | 第22-24页 |
| 四、教学效果 | 第24-25页 |
| 五、学生意愿 | 第25-26页 |
| 六、本章小结 | 第26-28页 |
| 第四章 庆尚南道高中汉语文化课教学中存在的问题及改进建议 | 第28-35页 |
| 第一节 庆尚南道高中汉语文化课教学中存在的问题 | 第28-32页 |
| 一、汉语文化课程的教育未得到应有的重视 | 第28-29页 |
| 二、汉语文化课缺乏优良的教学环境 | 第29-30页 |
| 三、师资力量不足,教师队伍流动性大 | 第30-31页 |
| 四、学生对汉语文化课的重要性认识不足 | 第31-32页 |
| 第二节 对于改进庆尚南道高中汉语文化课教学的建议 | 第32-35页 |
| 一、加大对汉语及中国文化教育的宣传力度 | 第32页 |
| 二、建议官方形成地区统一汉语文化教育体系 | 第32页 |
| 三、适当加大对汉语及汉语文化课程教育的资金和政策支持 | 第32-33页 |
| 四、合理设置汉语文化课程,完善相关教学设施 | 第33页 |
| 五、积极开展与周边大学孔子学院的交流和联系活动 | 第33页 |
| 六、提高教师自身技能,培养良好的职业素养 | 第33-34页 |
| 七、教师应丰富汉语文化课堂的内容与活动,激发学生兴趣 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录1：韩国庆尚南道地区高中汉语课中文化课教学情况调查问卷(中) | 第38-41页 |
| 附录2：韩国庆尚南道地区高中汉语课中文化课教学情况调查问卷(韩) | 第41-44页 |
| 附录3：汉语教师汉语文化课授课情况访谈提纲 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
