| abstract | 第4页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Introduction | 第7-8页 |
| Chapter One Task Description | 第8-11页 |
| 1.1 Background Description | 第8-9页 |
| 1.2 Features of the Speech | 第9-11页 |
| Chapter Two Pre-task Preparation | 第11-16页 |
| 2.1 Parallel Text and PPT Reading | 第11-13页 |
| 2.2 Terminology Preparation of TCSOL and Excel Table Building | 第13-14页 |
| 2.3 Equipment Preparations and Interpreter Preparations | 第14-16页 |
| Chapter Three Problems and Corresponding Solutions | 第16-33页 |
| 3.1 Redundancy in Interpretation | 第16-21页 |
| 3.1.1 Reason Analysis: Colloquialism in Source Language | 第16-19页 |
| 3.1.2 Solution: Summarization | 第19-21页 |
| 3.2 Loose Sentence Structure in Interpreting | 第21-26页 |
| 3.2.1 Reason Analysis: Inadequate Bilingual Ability | 第21-23页 |
| 3.2.2 Solutions: Deverbalization and Addition | 第23-26页 |
| 3.3 Information Loss and Incomplete Sentences | 第26-33页 |
| 3.3.1 Reasons Analysis: Overfast Speed, Overloaded Information | 第27-30页 |
| 3.3.2 Solution: Simplification | 第30-33页 |
| Conclusion | 第33-35页 |
| References | 第35-37页 |
| Appendix Ⅰ Transcript of “10 years of LDLT for Adults” | 第37-63页 |
| Acknowledgements | 第63页 |
