马来西亚初级汉语教材研究--以马来西亚彭亨大学《华语》为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究对象和方法 | 第12页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.5 马来西亚彭亨大学汉语学习者分析 | 第12-14页 |
| 1.5.1 学习者自身特点 | 第12-13页 |
| 1.5.2 马来西亚非华裔学习者的本土汉语学习 | 第13-14页 |
| 1.6《华语》整体分析 | 第14-16页 |
| 1.6.1 教材编写理念 | 第14页 |
| 1.6.2 教材编写目标 | 第14-16页 |
| 第2章 课文部分分析 | 第16-21页 |
| 2.1 课文话题选择分析 | 第16-18页 |
| 2.2 课文容量分析 | 第18页 |
| 2.3 课文趣味性分析 | 第18-21页 |
| 第3章 词汇部分分析 | 第21-25页 |
| 3.1 词汇量分析 | 第21页 |
| 3.2 词汇编排分析 | 第21-23页 |
| 3.3 词汇注释方式分析 | 第23-25页 |
| 第4章 语法部分分析 | 第25-29页 |
| 4.1 语法数量分析 | 第25-26页 |
| 4.2 语法编排分析 | 第26-27页 |
| 4.3 语法注释分析 | 第27-29页 |
| 第5章 练习部分分析 | 第29-32页 |
| 5.1 练习题型分析 | 第29页 |
| 5.2 练习容量分析 | 第29-32页 |
| 第6章 文化部分比较分析 | 第32-34页 |
| 6.1 文化内容分析 | 第32-33页 |
| 6.2 文化点容量分析 | 第33-34页 |
| 第7章 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
