| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 本选题的界定和相关研究综述 | 第10-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 相关概念界定 | 第11-13页 |
| 1.1.3 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2 研究目的和研究意义 | 第16-18页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第16-17页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 二 汉语学习类App概说 | 第20-41页 |
| 2.1 汉语学习类App整体情况考察 | 第20-28页 |
| 2.1.1 共时情况 | 第20-26页 |
| 2.1.2 历时情况 | 第26-28页 |
| 2.2 典型汉语学习类App案例分析 | 第28-40页 |
| 2.2.1 ChinesePod | 第28-34页 |
| 2.2.2 易捷汉语 | 第34-38页 |
| 2.2.3 跨越新HSK模拟试题集 | 第38-40页 |
| 2.3 小结 | 第40-41页 |
| 三 外国留学生运用App学习汉语问卷调查与SWOT分析 | 第41-64页 |
| 3.1 外国留学生运用App学习汉语问卷调查 | 第41-56页 |
| 3.1.1 问卷内容分析 | 第41页 |
| 3.1.2 基本情况分析 | 第41-56页 |
| 3.2 外国留学生运用App学习汉语SWOT分析 | 第56-62页 |
| 3.2.1 SWOT理论简述 | 第56-57页 |
| 3.2.2 S+W内部因素分析 | 第57-59页 |
| 3.2.3 O+T外部因素分析 | 第59-61页 |
| 3.2.4 策略分析 | 第61-62页 |
| 3.3 小结 | 第62-64页 |
| 四 汉语学习类App的研发 | 第64-70页 |
| 4.1 App内容的选择 | 第64页 |
| 4.2 App内容的组织 | 第64-66页 |
| 4.3 研发原则 | 第66-70页 |
| 五 前景分析与推广 | 第70-74页 |
| 5.1 运用App学习汉语的前景 | 第70-72页 |
| 5.2 汉语学习类App的推广 | 第72-74页 |
| 六 结语 | 第74-76页 |
| 6.1 研究总结 | 第74-75页 |
| 6.2 本研究的不足和后续研究展望 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 附录 | 第78-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |