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口译学习者同传过程中预制语块现象研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
1. Introduction第8-12页
    1.1 Background of the study第8-9页
    1.2 Objective of the study第9-10页
    1.3 Outline of the study第10-12页
2. Literature review第12-22页
    2.1 Research on prefabricated chunks第12-17页
        2.1.1 Definition of prefabricated chunks第12-13页
        2.1.2 Classification of prefabricated chunks第13-15页
        2.1.3 Relevant research on prefabricated chunks第15-17页
    2.2 Research on error analysis第17-20页
        2.2.1 Theory of error analysis第17-18页
        2.2.2 Definition of errors第18-19页
        2.2.3 Classification of errors第19-20页
    2.3 Relevant researches on error analysis of prefabricated chunks第20-22页
3. Research design第22-26页
    3.1 Data description第22-23页
        3.1.1 Subjects第22页
        3.1.2 Instrument第22-23页
        3.1.3 Data collection第23页
    3.2 Research questions第23-24页
    3.3 Procedures第24页
    3.4 Working definition and classification of prefabricated chunks第24-26页
4. Results and analysis第26-48页
    4.1 Analysis on the overall features of learners’ use of prefabricated chunks第26-31页
        4.1.1 Frequency comparison in terms of length of words第27-28页
        4.1.2 Frequency comparison in terms of chunk structure第28-29页
        4.1.3 Summary第29-31页
    4.2 Analysis on the accuracy of learners’ use of prefabricated chunks第31-34页
    4.3 Errors analysis on errors in prefabricated chunks第34-48页
        4.3.1 Description of errors第34-44页
        4.3.2 Sources of errors第44-46页
        4.3.3 Suggestions for avoiding prefabricated chunks errors第46-48页
5. Conclusion第48-52页
    5.1 Major findings of the study第48-49页
    5.2 Implications for interpreting teaching第49-50页
    5.3 Limitations and prospects第50-52页
        5.3.1 Limitations of this study第50页
        5.3.2 Prospects for future study第50-51页
        5.3.3 Summary第51-52页
Bibliography第52-55页
List of figures第55-56页
List of tables第56-57页
List of papers and scientific research第57-58页
Abbreviations第58-59页
Acknowledgement第59页

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