| ACKONWLEDGEMENS | 第4-8页 |
| 英文摘要 | 第8页 |
| CHAPTER1 INTRODUCTION | 第9-20页 |
| 1．1 Definition of Simultaneous Interpreting | 第9-10页 |
| 1．2 Relevant Disciplines of Studies to SI | 第10-16页 |
| 1．2．1 Overview of the Research | 第10-11页 |
| 1．2．2 Memory and SI | 第11-13页 |
| 1．2．3 Attention and SI | 第13-15页 |
| 1．2．4 The Effort Model and others | 第15-16页 |
| 1．3 The Status Quo of the Empirical Research on SI in China | 第16-18页 |
| 1．3．1 The Available Training Methods | 第17页 |
| 1．3．2 Shadowing Exercise | 第17-18页 |
| 1．4 Summary | 第18-20页 |
| CHAPTER2 LITERATURE REVIEW | 第20-29页 |
| 2．1 Overview | 第20-22页 |
| 2．2 Shadowing | 第22-23页 |
| 2．3 Strength of the Previous Research | 第23-25页 |
| 2．4 Weakness of the Past Study | 第25-27页 |
| 2．5 Summary | 第27-29页 |
| CHAPTER3 MEMORY AND ITS ROLEIN SI | 第29-43页 |
| 3．1 Overview of the Studies on Memory | 第29-30页 |
| 3．2 The Modal Model | 第30-32页 |
| 3．3 Short-term Memory and Long－term Memory | 第32页 |
| 3．4 Short-term Consolidation and Working Memory | 第32-35页 |
| 3．5 Memory Span | 第35-37页 |
| 3．6 Potentiality of Human Memory | 第37-38页 |
| 3．7 Memory and SI | 第38-40页 |
| 3．8 Shadowing and Memory | 第40-41页 |
| 3．9 Summary | 第41-43页 |
| CHAPTER4 THE ACQUISITION OF SI | 第43-54页 |
| 4．1 Sl as a Leanrning Process | 第43-45页 |
| 4．2 Automatic and Nonautomatic Processing | 第45-49页 |
| 4．2．1 Skill Aequisition | 第46-47页 |
| 4．2．2 Automation and Skill Acquisition | 第47-49页 |
| 4．3 Attention | 第49-52页 |
| 4．3．1 Definition ofAttention | 第49-50页 |
| 4．3．2 Split Attention and Models | 第50-52页 |
| 4．4 Summary | 第52-54页 |
| CHAPTER5 THE EFFORT MODEL | 第54-66页 |
| 5．1 Effort Model of SI | 第54-55页 |
| 5．2 Interpreting SI in the Effort Model | 第55-61页 |
| 5．2．1 SI as a Listening Process | 第55-59页 |
| 5．2．2 SI as a Process of Memory | 第59页 |
| 5．2．3 sl as a Production Process | 第59-61页 |
| 5．3 Implications of the Effort Model in SI | 第61-64页 |
| 5．4 Surmmary | 第64-66页 |
| CHAPTER6 EXPERIMENT | 第66-73页 |
| 6．1 Research Questions | 第66-67页 |
| 6．2 Variables | 第67页 |
| 6．3 Research Design | 第67-68页 |
| 6．4 Subjects | 第68-69页 |
| 6．5 Materials | 第69页 |
| 6．6 Procedures | 第69-70页 |
| 6．7 Scoring | 第70-71页 |
| 6．8 Analytical Methods | 第71-73页 |
| CHAPIER7 RESULTS AND DISCUSSION | 第73-86页 |
| 7．1 Results | 第73-78页 |
| Table 7．1．1 Multivariate TestS | 第73-74页 |
| Table 7．l．2 Univariate Tests | 第74-78页 |
| Plot7．1．2．1 Estimated Marginal Means of Digit Span | 第75-76页 |
| Plot7．1．2．2 Estimated Marginal Means of Phrase Span | 第76-77页 |
| Plot7．1．2．3 Estimated MeanS of Proposition Recall | 第77页 |
| Plot7．1．2．4 Estimated Marginal Means of Speech Rate | 第77-78页 |
| 7．2 Discussion | 第78-84页 |
| 7．2．1 Overview of the Results | 第78-79页 |
| 7．2．2 Speech Rate and SI | 第79页 |
| 7．2．3 Proposition Recall and SI | 第79-84页 |
| 7．2．4 Digit Span，Phrase Span and SI | 第84页 |
| 7．3 Surmmary | 第84-86页 |
| CHAPTER8 CONCLUSION | 第86-98页 |
| 8．1 Shadowing Exercise and SI | 第86-89页 |
| 8．1．1 Shadowing and Listening | 第86-87页 |
| 8．1．2 Sbadowin and Memory | 第87-88页 |
| 8．1．3 Shadowing and Production | 第88-89页 |
| 8．2 Empirical Implications | 第89-96页 |
| 8．2．1 The Implementation of Shadowing Exercise | 第90-95页 |
| 8．2．1．1 Materials for Shadowing | 第90-91页 |
| 8．2．1．2 The Application of Digit and Phrase Span Practices | 第91-92页 |
| 8．2．l．3 The Application of Proposition Recall | 第92-94页 |
| 8．2．1．4 The Improvement of Speeech Rate | 第94-95页 |
| 8．2．2 Selection of Candidate Interpreters | 第95-96页 |
| 8．3 Limitations | 第96-97页 |
| 8．4 Suggestions | 第97-98页 |
| REFERENCES | 第98-101页 |
| APPENDIX 1 THE INFORMATION PROCESSING MODELOF SI | 第101-103页 |
| APPENDIX 2 PRETEST FOR THE EXPERIMENT | 第103-105页 |
| APPENDIX 3 POSTTEST FOR THE EXPERIMENT | 第105-106页 |
