MOOC的发展与高等教育的变革
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-25页 |
| 第一节 研究目的和意义 | 第11-14页 |
| 一.研究目的 | 第11-13页 |
| 二.研究意义 | 第13-14页 |
| 第二节 研究方法和研究思路 | 第14-15页 |
| 一.研究方法 | 第14页 |
| 二.研究思路 | 第14-15页 |
| 第三节 相关概念解析 | 第15-19页 |
| 一.MOOC | 第15-17页 |
| 二.cMOOC | 第17-18页 |
| 三.xMOOC | 第18页 |
| 四.高等教育 | 第18-19页 |
| 第四节 国内外研究现状 | 第19-25页 |
| 一.国内研究现状 | 第19-22页 |
| 二.国外研究现状 | 第22-25页 |
| 第二章 MOOC对传统高等教育课程的冲击 | 第25-32页 |
| 第一节 教学时空的拓展 | 第25-27页 |
| 第二节 教学过程的精细化 | 第27-28页 |
| 第三节 教学模式的变革 | 第28-29页 |
| 第四节 教学评价方式与学分管理模式的变化 | 第29-30页 |
| 第五节 教学价值观的变化 | 第30-32页 |
| 第三章 MOOC的深层探悉 | 第32-42页 |
| 第一节 MOOC教学的本质探讨 | 第32-37页 |
| 第二节 MOOC教学中实践性问题的理解 | 第37-38页 |
| 第三节 MOOC教学中学生中心教育的探讨 | 第38-42页 |
| 第四章 MOOC引起的高等教育体系的变革 | 第42-54页 |
| 第一节 校园之外课程产业的兴起和市场的繁盛 | 第42-47页 |
| 一.MOOC的市场需求 | 第42-43页 |
| 二.国内外政府对MOOC的大力支持 | 第43-45页 |
| 三.MOOC产业的兴起与繁盛 | 第45-47页 |
| 第二节 高校功能的分化 | 第47-50页 |
| 一.高校功能的阐述 | 第47-48页 |
| 二.核心功能的替代 | 第48-50页 |
| 第三节 相关机构的兴起 | 第50-54页 |
| 一.课程评价机构 | 第50-51页 |
| 二.科研机构 | 第51-52页 |
| 三.实践辅导机构 | 第52-53页 |
| 四.德育机构 | 第53-54页 |
| 第五章 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
