古典音乐用于影视动画的艺术与传播特征研究--以美国动画片《猫和老鼠》中的配乐为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第1章 美国动画片发展概述 | 第11-18页 |
| 1.1 动画片概念释义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 动画片的定义 | 第11页 |
| 1.1.2 动画片发展历程 | 第11-13页 |
| 1.2 美国动画片发展沿革 | 第13-15页 |
| 1.3 美国代表性动画作品 | 第15-16页 |
| 1.4 美国动画片主要艺术特征 | 第16-18页 |
| 1.4.1 注重典型形象塑造 | 第16页 |
| 1.4.2 题材广泛戏剧性强 | 第16-17页 |
| 1.4.3 技术高超制作精良 | 第17-18页 |
| 第2章 音乐及音乐传播理论 | 第18-23页 |
| 2.1 音乐传播学理论概念 | 第18-21页 |
| 2.1.1 音乐传播的方式 | 第18-19页 |
| 2.1.2 音乐传播的媒介 | 第19-21页 |
| 2.2 古典音乐相关概念释义 | 第21-23页 |
| 2.2.1 古典音乐的定义 | 第21-22页 |
| 2.2.2 本文涉及的古典音乐概念 | 第22-23页 |
| 第3章 古典音乐在动画中的艺术特征 | 第23-37页 |
| 3.1 古典音乐在动画片中的情感价值 | 第25-30页 |
| 3.1.1 揭示作品主题 | 第25-26页 |
| 3.1.2 刻画人物形象 | 第26-29页 |
| 3.1.3 渲染环境气氛 | 第29-30页 |
| 3.2 古典音乐在动画片中的戏剧特性 | 第30-35页 |
| 3.2.1 推动剧情发展 | 第31-34页 |
| 3.2.2 配合音乐转场 | 第34-35页 |
| 3.3 动画与音乐之间的艺术关联性 | 第35-37页 |
| 第4章 古典音乐在动画中的传播特征 | 第37-43页 |
| 4.1 传播受众的广泛性 | 第37-39页 |
| 4.1.1 从音乐传播历史角度分析受众 | 第37-38页 |
| 4.1.2 从电视媒介传播角度分析受众 | 第38页 |
| 4.1.3 二者相结合的传播效果 | 第38-39页 |
| 4.2 传播信息的完整性 | 第39-40页 |
| 4.2.1 依靠传播媒介 | 第39页 |
| 4.2.2 依靠音乐语言 | 第39-40页 |
| 4.3 传播效果的趣味性 | 第40-41页 |
| 4.4 传播媒介的时代性 | 第41-43页 |
| 4.4.1 电视媒介的时代性 | 第41页 |
| 4.4.2 以时代性眼光观照当代音乐传播 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第62页 |
