| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 交替传译教学的相关研究 | 第10-14页 |
| 1.1 口译教学研究 | 第10-11页 |
| 1.2 发展中的交替传译教学 | 第11-14页 |
| 2 理论依据 | 第14-16页 |
| 2.1 自我监控 | 第14-15页 |
| 2.2 自我监控与交传教学 | 第15-16页 |
| 3 自我监控要素 | 第16-20页 |
| 3.1 交替传译能力 | 第16-17页 |
| 3.2 交替传译过程 | 第17-20页 |
| 4 实验设计 | 第20-28页 |
| 4.1 被试分析 | 第20页 |
| 4.2 评估量表 | 第20-22页 |
| 4.2.1 量表设计 | 第20-21页 |
| 4.2.2 评估量表的应用 | 第21-22页 |
| 4.3 实验过程 | 第22-23页 |
| 4.4 阶段性目标及任务 | 第23-24页 |
| 4.5 自我监控模式设计 | 第24-28页 |
| 4.5.1 能力提高阶段 | 第24-26页 |
| 4.5.2 过程控制阶段 | 第26-28页 |
| 5 结果分析 | 第28-35页 |
| 5.1 初测结果分析 | 第28-30页 |
| 5.2 阶段性成果分析 | 第30-32页 |
| 5.3 最终结果分析 | 第32-35页 |
| 6 结语 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-91页 |