| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstrart | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-12页 |
| (一) 选题缘由 | 第9页 |
| (二) 选题的目的与意义 | 第9页 |
| 1. 选题目的 | 第9页 |
| 2. 选题意义 | 第9页 |
| (三) 相关的期刊与论文 | 第9-12页 |
| 1. 分析绛州鼓乐的形成与历史渊源 | 第10页 |
| 2. 绛州鼓乐的演奏技巧与地方文化背景角度进行研究 | 第10页 |
| 3. 以山西绛州鼓乐的演出与专业发展现状为视角 | 第10-12页 |
| 二、山西绛州鼓乐的文化背景 | 第12-14页 |
| (一) 山西绛州鼓乐的发展概况 | 第12页 |
| 1. 地域文化 | 第12页 |
| 2. 绛州鼓乐独有的特色 | 第12页 |
| 3. 存在价值 | 第12页 |
| (二)西街实验小学绛州鼓乐进校园的发展概况 | 第12-14页 |
| 1. 初步探索阶段 | 第12-13页 |
| 2. 实践转型阶段 | 第13-14页 |
| 三、西街实验小学绛州鼓乐教学现状 | 第14-22页 |
| (一) 教学大纲 | 第14页 |
| 1. 课程说明 | 第14页 |
| 2. 教学目标与要求 | 第14页 |
| 3. 教学重点与难点 | 第14页 |
| 4. 学习绛州鼓乐的成绩评定与标准 | 第14页 |
| (二) 绛州鼓乐教材 | 第14-17页 |
| 1. 以审美为核心的鼓乐曲目 | 第15-16页 |
| 2. 教材内容 | 第16-17页 |
| (三) 教学体制与教学对象 | 第17页 |
| 1. 教学体制 | 第17页 |
| 2. 教学对象 | 第17页 |
| (四) 教学形式 | 第17-18页 |
| 1. 大课与小课相结合 | 第17-18页 |
| 2. 示范性教学 | 第18页 |
| (五) 绛州鼓乐进校园的教学实践研究 | 第18-22页 |
| 1. 绛州鼓乐进校园教学实例 | 第18-19页 |
| 2. 教学评价 | 第19-22页 |
| 四、绛州鼓乐进校园的问卷调查 | 第22-32页 |
| (一) 绛州鼓乐进校园现状问卷前期准备 | 第22页 |
| 1. 研究目的 | 第22页 |
| 2. 研究方法 | 第22页 |
| 3. 调查对象与问卷制作 | 第22页 |
| (二) 学生问卷分析 | 第22-26页 |
| 1. 学生基本情况 | 第22-23页 |
| 2. 学生对各音乐类型喜爱程度的调查 | 第23-24页 |
| 3. 学生对绛州鼓乐了解程度调查 | 第24-26页 |
| (二) 家长问卷分析 | 第26-28页 |
| 1. 家长对鼓乐的喜爱程度 | 第26-27页 |
| 2. 家长对校学开展学生学习绛州鼓乐的看法 | 第27-28页 |
| 3. 家长对孩子报名参加课外音乐培训班的认识 | 第28页 |
| (四) 教师访谈实录 | 第28-32页 |
| 五、山西绛州鼓乐进校园的调查结果分析 | 第32-35页 |
| (一) 针对西街实验小学绛州鼓乐进校园调查结果的分析 | 第32-33页 |
| 1. 学生对绛州鼓乐很感兴趣 | 第32页 |
| 2. 家庭对学生的影响十分显著 | 第32页 |
| 3. 具有传统音乐特色的校园文化 | 第32-33页 |
| (二) 鼓乐教育对学生的影响 | 第33-34页 |
| 1. 对学生进行养成教育 | 第33页 |
| 2. 培养学生团队协作的意识 | 第33页 |
| 3. 让学生养成良好的道德、修养和气质 | 第33-34页 |
| (三) 绛州鼓乐进校园教学现状的不足之处 | 第34-35页 |
| 1. 鼓乐教师师资力量缺乏,音乐教师对绛州鼓乐认知不足 | 第34页 |
| 2. 学生家长缺乏对学校开展鼓乐教学的正确认识 | 第34-35页 |
| 六、在小学音乐教育中加强传统音乐教育的有效性建议 | 第35-38页 |
| (一) 端正学生对传统音乐的认知态度 | 第35页 |
| 1. 制定严谨的音乐教学课程 | 第35页 |
| 2. 因材施教,关注具有音乐天赋的学生 | 第35页 |
| (二) 让家长看到传统音乐教育对孩子成长的积极影响 | 第35-36页 |
| 1. 音乐教学可以直接刺激孩子大脑发育 | 第35-36页 |
| 2. 家长的态度很重要 | 第36页 |
| (三) 提高学校对传统音乐教育的重视程度 | 第36页 |
| 1. 教师自身提高对传统音乐的认识 | 第36页 |
| 2. 让传统音乐的学校教育逐渐走向专业化道路 | 第36页 |
| (四) 加强小学音乐教育的硬件配备,改善教学模式 | 第36-38页 |
| 1. 提高硬件水平,创造“互联网+”的校园生活 | 第37页 |
| 2. 把传统音乐逐渐融入到学生的音乐课堂中 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-49页 |
| 读研期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
