长春市初中音乐课教学现状研究--以长春市XX初中为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 一、研究背景 | 第7页 |
| 二、研究问题 | 第7-8页 |
| 三、研究方法 | 第8页 |
| 四、研究意义 | 第8-10页 |
| 一、长春市XX初中音乐课教学现状及问卷调查 | 第10-15页 |
| (一) 学校音乐教学环境及设施 | 第10页 |
| (二) 音乐教师队伍结构 | 第10-11页 |
| (三) 学生对音乐学习的态度与兴趣 | 第11-12页 |
| (四) 目前音乐教学方式及存在的问题 | 第12-15页 |
| 二、长春市xx初中音乐教学现状问卷调查分析 | 第15-19页 |
| (一) 初中音乐课常被边缘化 | 第15页 |
| (二) 教学设备需完善和更新 | 第15-16页 |
| (三) 教师专业技能有待于提高 | 第16-17页 |
| (四) 教学形式单一陈旧 | 第17-18页 |
| (五) 校本音乐教材开发不足 | 第18-19页 |
| 三、转变长春市xx初中音乐教学现状的对策 | 第19-28页 |
| (一) 加强校方对音乐教学的重视 | 第19页 |
| (二) 营造良好的音乐学习环境 | 第19-20页 |
| (三) 加强教师专业技能的提高 | 第20-22页 |
| (四) 注重音乐教学形式多样化 | 第22-27页 |
| (五) 重视校本教材的建设 | 第27-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-35页 |
| 附录一：长春市初中音乐教学现状调查问卷 | 第31-33页 |
| 附录二：长春市初中音乐教师访谈问卷 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35页 |
