| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-24页 |
| (一) 选题背景和意义 | 第8-10页 |
| 1. 选题背景 | 第8-9页 |
| 2. 理论意义 | 第9页 |
| 3. 实践意义 | 第9-10页 |
| (二) 研究的目的 | 第10页 |
| (三) 研究的思路和方法 | 第10-11页 |
| 1. 研究思路 | 第10-11页 |
| 2. 研究方法 | 第11页 |
| (四) 核心概念阐释 | 第11-13页 |
| 1. 职业教育与培训 | 第11-12页 |
| 2. 教师专业发展 | 第12页 |
| 3. 教育政策 | 第12-13页 |
| 4. TTnet | 第13页 |
| (五) 文献综述 | 第13-24页 |
| 1. 国外相关研究 | 第13-16页 |
| 2. 国内相关研究 | 第16-24页 |
| 一、欧盟职业教育与培训领域教师专业发展政策制定的背景 | 第24-29页 |
| (一) 信息通讯技术对职业教育与培训领域教师带来的影响 | 第24-26页 |
| 1. 学习者学习方式的转变对教师提出了新要求 | 第25页 |
| 2. 教学方式的转变对教师的新要求 | 第25-26页 |
| (二) 欧洲一体化进程给欧盟职业教育与培训领域教师带来的影响 | 第26-28页 |
| 1. 欧盟新成员国职业教育与培训领域教师的基本情况 | 第26-27页 |
| 2. 欧盟新成员国职业教育与培训领域教师专业发展所面临的问题 | 第27页 |
| 3. 职业教育与培训中教师和培训师的培训政策和战略 | 第27-28页 |
| (三) 教育改革给职业教育与培训领域教师带来的挑战 | 第28-29页 |
| 二、欧盟职业教育与培训领域教师专业发展政策的制定与实施 | 第29-45页 |
| (一) 调研职业教育与培训领域教师的需求 | 第29-32页 |
| 1. 调研职业教育与培训领域教师的岗位需求 | 第29-31页 |
| 2. 调研欧盟新成员国对教师专业发展的需求 | 第31-32页 |
| (二) 预测未来职业教育与培训领域教师专业发展的走向 | 第32-35页 |
| 1. 欧盟各国存在的主要问题及其对策走势 | 第33-34页 |
| 2. 对已有培训活动的评估 | 第34页 |
| 3. 给未来专业发展活动的政策制定者和培训参与者的建议 | 第34-35页 |
| (三) 构建职业教育与培训领域教师的能力结构标准 | 第35-43页 |
| 1. 行政管理工作 | 第36-37页 |
| 2. 培训工作 | 第37-39页 |
| 3. 发展与质量保证 | 第39-40页 |
| 4. 网络协作 | 第40-43页 |
| (四) 实施职业教育与培训领域教师专业发展的举措 | 第43-45页 |
| 1. 欧盟促进职业教育与培训领域教师专业发展的项目 | 第43页 |
| 2. 欧盟各国在职业教育与培训领域教师培训模式的探索 | 第43-44页 |
| 3. 政府为职业教育与培训领域教师专业发展提供资金支持 | 第44-45页 |
| 三、欧盟职业教育与培训领域教师专业发展的政策诉求 | 第45-49页 |
| (一) 欧盟职业教育与培训领域教师专业发展的意义 | 第45-46页 |
| (二) 欧盟职业教育与培训领域教师专业发展的目标 | 第46-47页 |
| (三) 欧盟职业教育与培训领域教师专业发展政策的目标导向 | 第47-49页 |
| 四、欧盟职业教育与培训领域教师专业发展政策的借鉴意义 | 第49-57页 |
| (一) 我国现行的中等职教师资培训政策 | 第49-51页 |
| 1. 开设技术师范院校 | 第49-50页 |
| 2. 建设全国重点职教师资培训基地 | 第50页 |
| 3. 实施中职硕士培训计划 | 第50-51页 |
| (二) 欧盟与我国职业教育教师专业发展政策的比较 | 第51-55页 |
| 1. 欧盟职业教育与培训领域教师专业发展政策的特点 | 第51-52页 |
| 2. 我国中等职教师资培训的特点 | 第52-55页 |
| 3. 比较的结论 | 第55页 |
| (三) 欧盟职业教育与培训领域教师专业发展政策可供我国借鉴的经验 | 第55-57页 |
| 五、结语 | 第57-59页 |
| (一) 研究结论 | 第57-58页 |
| (二) 研究中的不足 | 第58页 |
| (三) 研究的展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| (一) 中文部分 | 第59-61页 |
| 1. 专著 | 第59页 |
| 2. 期刊论文 | 第59-60页 |
| 3. 学位论文 | 第60-61页 |
| (二) 外文部分 | 第61-63页 |
| 1. 专著 | 第61页 |
| 2. 期刊论文 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间获得的成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
