乡土地理案例在高中地理教学中的应用--以山东潍坊市为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·乡土地理案例教学研究意义 | 第9-10页 |
| ·激发学生的学习兴趣 | 第9页 |
| ·提高课堂教学的效率 | 第9页 |
| ·培养学生适应社会的能力 | 第9页 |
| ·培养学生的自豪感和使命感 | 第9-10页 |
| ·乡土地理案例教学的国内外研究现状综述 | 第10-12页 |
| ·乡土地理案例教学的国外研究 | 第10-11页 |
| ·乡土地理案例教学的国内研究 | 第11-12页 |
| 2 乡土地理案例的内涵及研究理论基础 | 第12-18页 |
| ·相关概念与内涵 | 第12-13页 |
| ·乡土地理 | 第12页 |
| ·乡土地理案例 | 第12-13页 |
| ·乡土地理案例教学研究的理论基础 | 第13-14页 |
| ·建构主义理论 | 第13页 |
| ·情境教学理论 | 第13-14页 |
| ·范例教学理论 | 第14页 |
| ·乡土地理案例的特点及应用 | 第14-18页 |
| ·真实性 | 第14-15页 |
| ·典型性 | 第15页 |
| ·易接受性 | 第15-16页 |
| ·时效性 | 第16-17页 |
| ·趣味性 | 第17-18页 |
| 3 潍坊市乡土地理资源的优势 | 第18-24页 |
| ·市域概况 | 第18-19页 |
| ·乡土地理资源的特点与优势 | 第19-24页 |
| ·优越的自然环境与自然资源 | 第19-21页 |
| ·分区带动发展的特色农业 | 第21页 |
| ·高速发展的工业 | 第21-22页 |
| ·发达的交通 | 第22-24页 |
| ·丰富多彩的旅游资源 | 第24页 |
| 4 潍坊市乡土地理案例教学存在的问题 | 第24-30页 |
| ·调查设计与调查问卷发放 | 第24-25页 |
| ·调查设计 | 第24-25页 |
| ·调查问卷内容及发放情况 | 第25页 |
| ·潍坊市乡土地理案例教学存在的问题 | 第25-30页 |
| ·主流的应试教育 | 第25-26页 |
| ·教师推进乡土地理案例教学的意识薄弱 | 第26-27页 |
| ·乡土地理案例教学资源组织利用不充分 | 第27-29页 |
| ·学生对乡土地理案例教学的兴趣和热情没很好利用 | 第29-30页 |
| ·学校及教育部门未成为乡土地理案例教学的制度保障 | 第30页 |
| 5 潍坊市乡土地理案例分析与应用 | 第30-48页 |
| ·高中地理新课标中乡土地理案例教学建议 | 第30-32页 |
| ·潍坊市乡土地理案例分类 | 第32-33页 |
| ·典型乡土地理案例应用分析 | 第33-48页 |
| ·滨海经济开发区发展案例 | 第33-36页 |
| ·潍坊诸城市汽车站迁址讨论案例 | 第36-39页 |
| ·“中国蔬菜之乡”──寿光市案例应用 | 第39-42页 |
| ·安丘市青云山民俗乐园旅游案例应用 | 第42-48页 |
| 6 结论与展望 | 第48-50页 |
| ·乡土地理案例应用的结论 | 第48页 |
| ·结论与展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录一 | 第52-53页 |
| 附录二 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
