曲阜市初三学生体育锻炼缺失的调查研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1．前言 | 第9-14页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·现实意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·国内关于该课题的研究现状综述 | 第11-14页 |
| ·全国体育中考的实施现状 | 第11-12页 |
| ·概念的界定 | 第12页 |
| ·国内研究存在的问题 | 第12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| ·访谈法 | 第15-16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-29页 |
| ·曲阜市初三学生体育锻炼现状 | 第16-19页 |
| ·曲阜市初三学生中考体育内容成成绩分布情况 | 第16-17页 |
| ·学生对课余体育锻炼的态度 | 第17页 |
| ·学生参加体育锻炼的频数与持续时间 | 第17-18页 |
| ·学生体育锻炼价值取向 | 第18页 |
| ·学生锻炼行为的制约因素 | 第18-19页 |
| ·社会层面对学生锻炼行为的影响因素 | 第19-21页 |
| ·社会教育制度的影响 | 第19-20页 |
| ·教育主管部门对中考体育测试内容的制订 | 第20页 |
| ·社会对体育文化的引导与建设 | 第20-21页 |
| ·学校层面对学生锻炼行为的影响因素 | 第21-26页 |
| ·体育课未完全发挥其功能 | 第21页 |
| ·体育课堂教学现状及其影响 | 第21-22页 |
| ·体育教师师资队伍建设情况及其影响 | 第22-25页 |
| ·学校体育设施与器材的均衡程度现状及其影响 | 第25-26页 |
| ·家庭层面对学生锻炼行为的影响因素 | 第26-28页 |
| ·家庭体育态度 | 第26页 |
| ·家庭经济收入与学生体育锻炼行为分析 | 第26-27页 |
| ·家庭居住地与学生体育锻炼行为分析 | 第27页 |
| ·家庭周边环境与学生参与体育锻炼分析 | 第27-28页 |
| ·学生自身锻炼行为分析 | 第28-29页 |
| ·中考指挥棒下学生自身参与意识薄弱 | 第28页 |
| ·学生体育锻炼行为受学习动机的影响 | 第28页 |
| ·学生体育锻炼与文化课学习情况现状 | 第28-29页 |
| ·电子产品对学生参加体育锻炼的影响 | 第29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-32页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| ·建议 | 第30-32页 |
| 注释 | 第32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录1 专家访谈提纲 | 第35页 |
| 附录2 体育教师访谈提纲 | 第35页 |
| 附录3 学生家长访谈提纲 | 第35-36页 |
| 附录4 初三年级学生体育锻炼情况调查问卷 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
