首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--写作、修辞论文--翻译论文

三种类型口译实践的实践报告

摘要第1-7页
Abstract第7-13页
Introduction第13-16页
Chapter 1 Three Types of Interpreting Field Work Involved第16-34页
   ·Liaison Interpeting第16-22页
     ·Investigation of Changsha Environmental Protection Condition by American Apex Companies第17-18页
     ·International Conference on the Reconstruction and Expansion of Hunan Provincial Museum第18-20页
     ·Strictly Come Dancing(the 3rd season)of Hunan Television第20-22页
   ·Training Course Intepreting第22-28页
     ·Lectures and Presentation by Professor Dennis Y. Ichiyama from American Purdue University第22-24页
     ·Training Course for Engineering and Cons:truction Appliance and Maintenance for Developing Countries(2011)第24-26页
     ·Technical Knowledge and Production Practice Training of Wuling Power Company第26-28页
   ·Conference Consecutive Interpreting第28-34页
     ·2011Asia-EU Business Match Making and Networking第28-30页
     ·Technical Knowledge and Production Practice Training of Wuling Power Company第30-31页
     ·2011 China-Sweden Business Match Making and Networking第31-34页
Chapter 2 Analysis of Interpreting Field Work第34-86页
   ·Liaison Interpreting第35-56页
     ·Visibility of the Liaison Interpreter第36-49页
       ·Gate keeper第38-42页
       ·Co-interlocutor第42-45页
       ·Coordinator第45-49页
     ·Unneutrality of the Liaison Interpreter第49-56页
       ·Unneutrality Chosen by the Interpreter Himself/Herself第51-53页
       ·Unneutrality Required by the Client or Organization第53-56页
   ·Training Course Interpreting第56-72页
     ·Ad Hoc Knowledge Acquisition in Interpreting第57-66页
       ·Advance Preparation第58-61页
       ·Last-minute Preparation第61-63页
       ·In-training Knowledge Acquisition第63-66页
     ·Preparation for Communication with Non-native English Speakers第66-72页
       ·Getting Familiar with the Country Profile and Culture of the Speakers第67-69页
       ·Getting Familiar with the Pronunciation and Wording Features of the Speakers第69-72页
   ·Conference Consecutive Interpreting第72-86页
     ·Effort Models in Interpreting第73-79页
       ·Phase One第74-78页
       ·Phase Two第78-79页
     ·Fidelity in Interpreting第79-86页
       ·Message and Secondary Information第81-83页
       ·Secondary Information:an Obstacle and Help第83-86页
Chapter 3 Reflection of Interpreting Field Work第86-92页
Conclusion第92-96页
Bibliography第96-102页
Acknowledgements第102-103页
攻读学位期间主要研究成果目录第103页

论文共103页,点击 下载论文
上一篇:少数民族地区中小学英语教师学科教学知识的实证研究
下一篇:以课例研究为载体的初中英语教师专业发展个案探究