| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| ·问题提出和研究意义 | 第9-10页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·课堂教学评价研究综述 | 第10-16页 |
| ·基本概念界定 | 第10-11页 |
| ·国外课堂教学评价研究综述 | 第11-13页 |
| ·国内课堂教学评价研究综述 | 第13-15页 |
| ·文献述评 | 第15-16页 |
| ·研究方法与创新点 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·难点、创新点 | 第16-17页 |
| ·研究内容与思路 | 第17-19页 |
| 第二章 高校课堂教学本质及评价要素分析 | 第19-26页 |
| ·课堂教学的本质分析 | 第19页 |
| ·课堂教学在高校人才培养中的作用分析 | 第19-21页 |
| ·课堂教学是高校实现教育目的最基本的途径 | 第19-20页 |
| ·课堂教学是高校实现其四大职能的重要手段 | 第20-21页 |
| ·高校课堂教学的要素分析 | 第21-24页 |
| ·教师是课堂教学的掌舵人 | 第21页 |
| ·学生是课堂教学的主人 | 第21-22页 |
| ·教学内容是课堂教学中连接师生的桥梁 | 第22-23页 |
| ·教学方法是提高课堂教学效率的重点 | 第23页 |
| ·教学环境是影响课堂教学质量的隐形因素 | 第23页 |
| ·教学反馈是改进和检验课堂教学效果的有效途径 | 第23-24页 |
| ·有效教学的分析 | 第24-26页 |
| ·有效教学的基本内涵分析 | 第24页 |
| ·有效教学的技能要求分析 | 第24-25页 |
| ·有效教学的设计要求分析 | 第25-26页 |
| 第三章 高校课堂教学评价现状及存在问题分析 | 第26-38页 |
| ·抽样基本情况介绍 | 第26-27页 |
| ·高校课堂教学评价现状分析 | 第27-34页 |
| ·评价主体 | 第27-30页 |
| ·评价组织 | 第30页 |
| ·评价方法 | 第30-31页 |
| ·评价内容 | 第31-33页 |
| ·评价结果 | 第33-34页 |
| ·高校课堂教学评价体系存在的问题分析 | 第34-38页 |
| ·缺乏外部评价机制的引入 | 第34页 |
| ·指标体系设计对定性与定量关系处理不当 | 第34-35页 |
| ·评价要素关注教师行为忽视学生行为和变化 | 第35页 |
| ·指标体系的构建缺乏科学论证 | 第35-36页 |
| ·指标体系的构建太过笼统缺乏有效的学科针对性 | 第36页 |
| ·评价结果的回馈机制不健全 | 第36-38页 |
| 第四章 对现行课堂教学评价体系的反思与内容重构 | 第38-50页 |
| ·对现行课堂教学评价体系的反思 | 第38-40页 |
| ·性质：以终结性评价为主,发展性评价为辅 | 第38页 |
| ·功能：重视管理鉴定,忽视教师专业发展 | 第38-39页 |
| ·评价时间的不连续性局限,影响评价结果的合理性 | 第39页 |
| ·主客观因素影响：造成评价效度和信度的失真 | 第39-40页 |
| ·评价理论假设的失当和评价主体的错位,难以调动教师的积极性 | 第40页 |
| ·对现行课堂教学评价内容的重构 | 第40-46页 |
| ·确定课堂教学评价内容的依据 | 第40-42页 |
| ·课堂教学评价的内容 | 第42-45页 |
| ·课堂教学评价指标体系 | 第45-46页 |
| ·课堂教学评价的方法 | 第46-50页 |
| ·以听课面谈为主的评价方法 | 第46-47页 |
| ·以反思为主的评价方法 | 第47页 |
| ·以学生为主的评价方法 | 第47-48页 |
| ·以毕业生或社会其他成员为主的评价方法 | 第48-50页 |
| 第五章 构建课堂教学评价体系及方法的途径 | 第50-54页 |
| ·树立多元的评价观 | 第50-51页 |
| ·强调面向未来面向发展的评价 | 第50页 |
| ·关注评价对象的主体性和参与性 | 第50-51页 |
| ·重视量化评价与质性评价的结合 | 第51页 |
| ·构建完善的课堂教学评价制度 | 第51-52页 |
| ·全面正确认识课堂教学评价 | 第51-52页 |
| ·构建客观合理的课堂教学评价指标体系 | 第52页 |
| ·采取多样的课堂教学评价方法 | 第52-54页 |
| ·建立行之有效的课堂教学评价方法 | 第52-53页 |
| ·重视现代教育技术在评价中的应用 | 第53页 |
| ·建立完善的评价结果后续反馈机制 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录一 | 第58-59页 |
| 攻读硕士期间取得的学术成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |