基于ASPNET的智能车自主学习平台的设计与实现
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·学科竞赛的兴起 | 第10页 |
| ·智能车竞赛的培训情况 | 第10-11页 |
| ·计算机辅助教学的发展 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·论文研究目标、内容、方法 | 第14-17页 |
| ·研究目标 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 平台的理论基础 | 第17-24页 |
| ·相关概念 | 第17页 |
| ·智能车 | 第17页 |
| ·智能车自主学习平台 | 第17页 |
| ·自主学习理论 | 第17-19页 |
| ·自主学习的涵义 | 第17-18页 |
| ·自主学习的特征 | 第18-19页 |
| ·自主学习与其他学习方式的关系 | 第19页 |
| ·建构主义学习理论 | 第19-21页 |
| ·建构主义的知识观 | 第19-20页 |
| ·建构主义的学习观 | 第20页 |
| ·建构主义的教学观 | 第20-21页 |
| ·分布式学习 | 第21-24页 |
| ·分布式学习内涵 | 第21-22页 |
| ·分布式学习的特点 | 第22-24页 |
| 第三章 智能车自主学习平台设计 | 第24-49页 |
| ·设计思想及原则 | 第24-25页 |
| ·设计思想 | 第24页 |
| ·设计原则 | 第24-25页 |
| ·系统需求分析 | 第25-28页 |
| ·调查设计 | 第25-26页 |
| ·调查结果统计分析 | 第26-28页 |
| ·教学设计 | 第28-35页 |
| ·学习需求分析 | 第28-29页 |
| ·教学内容分析 | 第29-30页 |
| ·学习者分析 | 第30-31页 |
| ·学习目标分析 | 第31-33页 |
| ·学习策略分析 | 第33-34页 |
| ·学习活动分析 | 第34-35页 |
| ·学习评价分析 | 第35页 |
| ·功能模块总体设计 | 第35-36页 |
| ·前台功能模块设计 | 第35-36页 |
| ·后台功能模块设计 | 第36页 |
| ·功能模块详细设计 | 第36-40页 |
| ·前台功能模块详细设计 | 第36-39页 |
| ·后台功能模块详细设计 | 第39-40页 |
| ·数据库设计 | 第40-49页 |
| ·概念结构设计 | 第40-44页 |
| ·逻辑结构设计 | 第44-49页 |
| 第四章 智能车自主学习平台实现 | 第49-66页 |
| ·开发工具及相关技术 | 第49-50页 |
| ·ASP.NET | 第49页 |
| ·C#语言介绍 | 第49-50页 |
| ·CSS 简介 | 第50页 |
| ·三层架构 | 第50页 |
| ·数据访问层 | 第50-56页 |
| ·业务逻辑层 | 第56-57页 |
| ·表示层 | 第57-63页 |
| ·后台功能实现 | 第63-64页 |
| ·智能车自主学习平台的测试 | 第64-66页 |
| ·智能车自主学习平台性能测试 | 第64-65页 |
| ·智能车自主学习平台效果测试 | 第65-66页 |
| 第五章 总结与展望 | 第66-67页 |
| 注释 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 附录 | 第71-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
