| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 第一章 普通高中音乐课程中的合唱教学 | 第8-16页 |
| （一） 普通高中的音乐课程 | 第8-11页 |
| （二） 普通高中的合唱教学 | 第11-13页 |
| （三） 普通高中合唱教学的现状及常见问题分析 | 第13-16页 |
| 第二章 合唱教学的设计思路 | 第16-19页 |
| （一） 教材分析 | 第16-17页 |
| （二） 学生心理发展特点与类型 | 第17页 |
| （三） 普通高中合唱教学的目标 | 第17-18页 |
| （四） 教学内容的选择 | 第18页 |
| （五） 教学方法的选择 | 第18-19页 |
| 第三章 普通高中合唱教学的实践性策略分析 | 第19-33页 |
| （一） 多样化的基础训练，提高学生学习兴趣 | 第19-20页 |
| （二） 在合唱作品的欣赏中，学会适当的调试学生学习音乐心理环境 | 第20-23页 |
| （三） 重视试唱练耳训练，培养学生内心听觉 | 第23-26页 |
| （四） 巧做弱声训练，统一歌唱状态 | 第26-28页 |
| （五） 以审美体验贯穿教学全程，巧妙渗透知识技能 | 第28-33页 |
| 第四章 对普通高中合唱教学的思考 | 第33-41页 |
| （一） 对合唱教学的认识有待于明晰 | 第33页 |
| （二） 应努力提高教师素养与专业技能 | 第33-38页 |
| （三） 从小学做起，构建完整的合唱教学体系 | 第38-39页 |
| （四） 创新性教学方式的探索 | 第39-41页 |
| 第五章 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44页 |