| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 研究概述 | 第7-10页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·契约学习理论的研究现状 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·研究思路、方法与研究内容 | 第8-10页 |
| 第2章 理论研究 | 第10-19页 |
| ·契约学习 | 第10-14页 |
| ·自主学习理论 | 第14-15页 |
| ·参与式教学理论 | 第15-16页 |
| ·差异教学理论 | 第16-17页 |
| ·教师主导—学生主体的教学模式 | 第17-19页 |
| 第3章 基于契约学习理论中学信息技术教学模式的构建 | 第19-34页 |
| ·中学信息技术课的特点 | 第19-20页 |
| ·中学信息技术课的学生特点 | 第20-21页 |
| ·中学信息技术课存在的问题 | 第21-22页 |
| ·基于契约学习理论的中学信息技术课教学模式设计 | 第22-34页 |
| 第4章 实验研究 | 第34-39页 |
| ·实验研究方案 | 第34-35页 |
| ·实验分析 | 第35-39页 |
| 第5章 研究总结与建议 | 第39-41页 |
| ·研究总结 | 第39-40页 |
| ·研究建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |