| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| Introduction | 第11-15页 |
| Chapter One Literature review | 第15-32页 |
| ·General review of corrective feedback | 第15-19页 |
| ·Error | 第15-17页 |
| ·Definition of corrective feedback | 第17-18页 |
| ·Classification of corrective feedback | 第18-19页 |
| ·Relevant theories on corrective feedback | 第19-25页 |
| ·The Input Hypothesis | 第19-20页 |
| ·The Interaction Hypothesis | 第20-21页 |
| ·Noticing Hypothesis | 第21-22页 |
| ·Krashen's Affective Filter Hypothesis | 第22-23页 |
| ·The Interlangauge Hypothesis | 第23-24页 |
| ·Summary | 第24-25页 |
| ·The review of relevant studies home and abroad | 第25-32页 |
| ·Previpus studies abroad | 第25-29页 |
| ·Previous studies in China | 第29-30页 |
| ·The necessity of this study | 第30-32页 |
| Chapter Two Methodology | 第32-40页 |
| ·Research questions | 第32页 |
| ·Participants | 第32-34页 |
| ·Instruments | 第34-36页 |
| ·Questionnaires | 第34-35页 |
| ·Classroom observation | 第35-36页 |
| ·Interviews | 第36页 |
| ·Procedures of data collection | 第36-38页 |
| ·Methods of data analysis | 第38-40页 |
| Chapter Three Results and discussion | 第40-66页 |
| ·Findings from classroom observation | 第40-55页 |
| ·The timing of corrective feedback | 第41-46页 |
| ·Types of errors corrected | 第46-49页 |
| ·Strategies of corrective feedback | 第49-53页 |
| ·Whose responsibility to correct errors | 第53-55页 |
| ·The findings from questionnaires | 第55-61页 |
| ·Teachers' beliefs about corrective feedback | 第55-58页 |
| ·Students' beliefs about corrective feedback | 第58-60页 |
| ·Summary | 第60-61页 |
| ·Findings from interviews | 第61-64页 |
| ·The most effective ways to provide corrective feedback | 第64-66页 |
| Conclusion | 第66-71页 |
| Bibliography | 第71-78页 |
| Acknowledgements | 第78-79页 |
| Appendix Ⅰ Samples of transcripts of classroom recordings | 第79-88页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire for teachers | 第88-91页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire for studerts | 第91-93页 |
